Ieps 2
Páginas: 2 (426 palabras)
Publicado: 11 de marzo de 2011
El IEPS surgió en los años 60 de la inquietud de un grupo de educadores y de centros por mejorar la educación, inspirados en las claves humanistas y pedagógicas de Pedro Poveda.
Esta inquietud seplasmó en:
· La promoción de un cambio educativo a través de la educación personalizada.
· El movimiento de renovación pedagógica conocido como Experiencia Somosaguas.
· La creación de materiales yrecursos para educadores y para el aula: Colecciones Apuntes IEPS, EGB Somosaguas y BUP Somosaguas.
· El desarrollo de estrategias de formación del profesorado vinculando la innovación y lapráctica.
A lo largo de su trayectoria el IEPS ha realizado proyectos en las siguientes líneas:
Enfoques y desarrollos curriculares para una didáctica renovada en las diversas áreas:
Proyecto SomosaguasCiencia Integrada en Bachillerato (CIB)
Proyecto 5-8
Proyecto Ciclo Medio
Proyecto 12-16
Educación en valores:
Educación y valores
Educación para la solidaridad
Educación para el desarrolloEducación y derechos humanos
Educación de los hábitos de alimentación (EDUHAL)
Nuevas Tecnologías
Utilización didáctica del ordenador
Otras innovaciones
La gestión participativa en la escuela
Laenseñanza en equipo
Escuela y pluralismo educativo
La interacción escuela-sociedad
Asimismo ha promovido proyectos relacionados con las Didácticas específicas:
Ciencias de la Naturaleza
CienciasSociales
Lengua y Literatura
Matemáticas
Inglés
De estos proyectos dan cuenta sus publicaciones.
Actualmente se están desarrollando los siguientes programas:
· Educación para la ciudadanía
·Intervenciones socioeducativas en contextos de desventaja cultural, social y/o económica
· Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación en Educación
Los proyectos y programas se difundena través de publicaciones y de la oferta de formación permanente del profesorado.
Desde 1975 el IEPS organiza el Curso de Verano, que ha tenido lugar en diferentes localizaciones de la geografía...
Esta inquietud seplasmó en:
· La promoción de un cambio educativo a través de la educación personalizada.
· El movimiento de renovación pedagógica conocido como Experiencia Somosaguas.
· La creación de materiales yrecursos para educadores y para el aula: Colecciones Apuntes IEPS, EGB Somosaguas y BUP Somosaguas.
· El desarrollo de estrategias de formación del profesorado vinculando la innovación y lapráctica.
A lo largo de su trayectoria el IEPS ha realizado proyectos en las siguientes líneas:
Enfoques y desarrollos curriculares para una didáctica renovada en las diversas áreas:
Proyecto SomosaguasCiencia Integrada en Bachillerato (CIB)
Proyecto 5-8
Proyecto Ciclo Medio
Proyecto 12-16
Educación en valores:
Educación y valores
Educación para la solidaridad
Educación para el desarrolloEducación y derechos humanos
Educación de los hábitos de alimentación (EDUHAL)
Nuevas Tecnologías
Utilización didáctica del ordenador
Otras innovaciones
La gestión participativa en la escuela
Laenseñanza en equipo
Escuela y pluralismo educativo
La interacción escuela-sociedad
Asimismo ha promovido proyectos relacionados con las Didácticas específicas:
Ciencias de la Naturaleza
CienciasSociales
Lengua y Literatura
Matemáticas
Inglés
De estos proyectos dan cuenta sus publicaciones.
Actualmente se están desarrollando los siguientes programas:
· Educación para la ciudadanía
·Intervenciones socioeducativas en contextos de desventaja cultural, social y/o económica
· Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación en Educación
Los proyectos y programas se difundena través de publicaciones y de la oferta de formación permanente del profesorado.
Desde 1975 el IEPS organiza el Curso de Verano, que ha tenido lugar en diferentes localizaciones de la geografía...
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