III UNIDAD DE APRENDIZAJE
Páginas: 2 (445 palabras)
Publicado: 22 de junio de 2015
III UNIDAD DE APRENDIZAJE
LA FUNCION DE NUTRICION
I. DATOS INFORMATIVOS:
1. INSTITUCION EDUCATIVA : FLORENCIA DE MORA DE SANDOVAL
2. AREA CURRICULAR : CIENCIA ,TECNOLOGIA YAMBIENTE
3. GRADO Y SECCION : 4º. A, B, C, D, E
4. DURACION : 5 SEMANAS
INICIO : 13-05-13
TERMINO : 14-06-13
5.PROFESORA : BERTHA PIZAN FLORES
II. JUSTIFICACION: La presente unidad está organizada en capacidades, conocimientos y actitudes referentes al conocimiento e investigación de lacélula y tejidos animales y vegetales llegando a entender que todos los seres vivos están formados por células ,estos se agrupan en tejidos , los tejidos en órganos y estos en sistemas llegando a formaral individuo u organismo.
III. PROPOSITO DE LA UNIDAD:
Indaga y comprende los conocimientos científicos y tecnológicos que rigen el comportamiento de los procesos y cambios físicos y químicosasociados a problemas actuales de interés social y de desarrollo tecnológico.
IV. TEMA TRANSVERSAL:
Educación ambiental y cultura ecológica
V. VALORES Y ACTITUDES:
VALORES
ACTITUDESRESPETO
RESPONSABILIDAD
Saluda a personas que ingresan al aula
Emplea vocabulario adecuado para comunicarse
Cumple con sus deberes y obligaciones de estudiante
Llegaa la hora indicada
Mantiene el orden y disciplina en el aula
VI. ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES:
CAPACIDADES DE APRENDIZAJE
CONOCIMIENTOS
ACTIVIDADES ESTRATEGICAS
TIEMPOCOMPRENSIÓN DE INFORMACIÓN
Analiza información sobre los niveles de organización de la materia viva
Analiza morfología y fisiología de la celula
Identifica tipos de celulaS Y DESCRibre sus partesAnaliza tejidos, clasificación de animales y vegetales
Discrimina la respiración aerobica de la anaeróbica
Discrimina metabolisto autótrofo del heterotrofo
La celula: caracteristicas teoría...
LA FUNCION DE NUTRICION
I. DATOS INFORMATIVOS:
1. INSTITUCION EDUCATIVA : FLORENCIA DE MORA DE SANDOVAL
2. AREA CURRICULAR : CIENCIA ,TECNOLOGIA YAMBIENTE
3. GRADO Y SECCION : 4º. A, B, C, D, E
4. DURACION : 5 SEMANAS
INICIO : 13-05-13
TERMINO : 14-06-13
5.PROFESORA : BERTHA PIZAN FLORES
II. JUSTIFICACION: La presente unidad está organizada en capacidades, conocimientos y actitudes referentes al conocimiento e investigación de lacélula y tejidos animales y vegetales llegando a entender que todos los seres vivos están formados por células ,estos se agrupan en tejidos , los tejidos en órganos y estos en sistemas llegando a formaral individuo u organismo.
III. PROPOSITO DE LA UNIDAD:
Indaga y comprende los conocimientos científicos y tecnológicos que rigen el comportamiento de los procesos y cambios físicos y químicosasociados a problemas actuales de interés social y de desarrollo tecnológico.
IV. TEMA TRANSVERSAL:
Educación ambiental y cultura ecológica
V. VALORES Y ACTITUDES:
VALORES
ACTITUDESRESPETO
RESPONSABILIDAD
Saluda a personas que ingresan al aula
Emplea vocabulario adecuado para comunicarse
Cumple con sus deberes y obligaciones de estudiante
Llegaa la hora indicada
Mantiene el orden y disciplina en el aula
VI. ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES:
CAPACIDADES DE APRENDIZAJE
CONOCIMIENTOS
ACTIVIDADES ESTRATEGICAS
TIEMPOCOMPRENSIÓN DE INFORMACIÓN
Analiza información sobre los niveles de organización de la materia viva
Analiza morfología y fisiología de la celula
Identifica tipos de celulaS Y DESCRibre sus partesAnaliza tejidos, clasificación de animales y vegetales
Discrimina la respiración aerobica de la anaeróbica
Discrimina metabolisto autótrofo del heterotrofo
La celula: caracteristicas teoría...
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