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Páginas: 11 (2548 palabras)
Publicado: 4 de enero de 2013
AÑO DE LA INTEGRAción nacional y el reconocimiento de nuestra diversidad
Institución educativa emblemática “DANIEL ALCIDES CARRION”
TEMA:
LA LITERATURA ENTRE 1920 Y 1950
CURSO:
Comunicación
DOCENTE:
SOSA MELGAREJO, Marialuz
ALUMNA:
ESCOBAL TAMARA, Elma Melissa
GRADO Y SECCIÓN:
4° “D”
CERRO DE PASCO 2012
AÑO DE LA INTEGRAción nacional y elreconocimiento de nuestra diversidad
Institución educativa emblemática “DANIEL ALCIDES CARRION”
TEMA:
LA LITERATURA ENTRE 1920 Y 1950
CURSO:
Comunicación
DOCENTE:
SOSA MELGAREJO, Marialuz
ALUMNA:
ESCOBAL TAMARA, Elma Melissa
GRADO Y SECCIÓN:
4° “D”
CERRO DE PASCO 2012
INDICE
CARATULA1
INDICE2
DEDICATORIA3
INTRODUCCIÓN4
TÍTULO5
CONTEXTO HITÓRICO5SIGLO XX5
VANGUARDISMO5
INDEGENISMO10
CRIOLLISMO12
GENERACIÓN DEL CINCUENTA14
RESUMEN17
CONCLUSIÓN21
BIBLIOGRAFÍA22
DEDICATORIA
Este trabajo va dedicado a mi familia y a mi profesora que con sus conocimientos nos enseña a ser mejor cada día.
Este trabajo va dedicado a mi familia y a mi profesora que con sus conocimientos nos enseña a ser mejor cada día.
INTRODUCCIÓN
Literaturaperuana es un término que se refiere a las manifestaciones literarias producidas en el territorio del Perú desde las tradiciones prehispánicas hasta la actualidad, en diversas lenguas y soportes.
El Indigenismo Cuzqueño: 1920- 1950, se enmarca dentro de un proyecto de investigación sobre la Escuela de Fotografía Cuzqueña y que nos permitirá entender el contexto socio-histórico y cultural delCuzco, del desarrollo del Indigenismo y la influencia que ejerció sobre los intelectuales, artistas y en especial los fotógrafos cuzqueños de las primeras décadas del siglo XIX. Es una explicación sobre dos vertientes que polarizan la discusión del indigenismo: la de Luis E. Valcárcel y la de Gabriel García, dos divisiones del indio y sus implicancias en la vida del país y su futuro.
La generacióndel cincuenta es un momento en el que la narrativa se vincula de forma muy fuerte con el tema del desarrollo urbano, la experiencia de la migración andina hacia Lima (un incremento drástico de la población a partir de finales de la década del 40). Muy relacionada con el cine neorrealista italiano, presenta la realidad de la urbe cambiante, la aparición de personajes marginales y problemáticos.Entre los narradores más representativos resaltan Julio Ramón Ribeyro con Los gallinazos sin plumas ; Enrique Congrains con las novelas Lima, hora cero y No una, sino muchas muertes ; Luis Loayza, cuya obra es obra es breve y poco conocida; y Mario Vargas Llosa, quien a fines de la década del 50 empezó a publicar sus cuentos, aunque su mayor producción narrativa, sus magistrales novelas, laspublicaría a partir de la década de 1960.
LA LITERATURA ENTRE 1920 Y 1950
1. CONTEXTO HISTÓRICO:
Durante el oncenio de Leguía surgieron muchos problemas en lo económico y problemas en el campo esto favoreció en el surgimiento de una nueva literatura de tema agrario.
Los narradores, se ocupan de los habitantes de las regiones rurales, sus problemas y sus luchas.
En los años 20 y 50, lanarrativa peruana se caracterizó por: Presentar mayor atención a la realidad rural urbana; buscó técnicas nuevas par expresarse. En estos años existieron dos vertientes en la narrativa peruana: el criollismo, expresión literaria del mundo costeño y el indigenismo, vertiente inspirada en el mundo andino, la sierra del Perú
2. Siglo XX
a) El modernismo y las vanguardias
El modernismo sedesarrolla en el Perú a partir del poema «Al amor» de Manuel Gonzáles Prada, publicado en el diario El Comercio en 1867, donde el poeta fusiona un conjunto de géneros poéticos provenientes de Europa, dando como resultado el triolet. Esta tendencia, resultado del cosmopolitismo que vivía el Perú, pronto se desarrolló en otras partes de América Latina, tal es el caso de Cuba mediante la poesía de José...
Institución educativa emblemática “DANIEL ALCIDES CARRION”
TEMA:
LA LITERATURA ENTRE 1920 Y 1950
CURSO:
Comunicación
DOCENTE:
SOSA MELGAREJO, Marialuz
ALUMNA:
ESCOBAL TAMARA, Elma Melissa
GRADO Y SECCIÓN:
4° “D”
CERRO DE PASCO 2012
AÑO DE LA INTEGRAción nacional y elreconocimiento de nuestra diversidad
Institución educativa emblemática “DANIEL ALCIDES CARRION”
TEMA:
LA LITERATURA ENTRE 1920 Y 1950
CURSO:
Comunicación
DOCENTE:
SOSA MELGAREJO, Marialuz
ALUMNA:
ESCOBAL TAMARA, Elma Melissa
GRADO Y SECCIÓN:
4° “D”
CERRO DE PASCO 2012
INDICE
CARATULA1
INDICE2
DEDICATORIA3
INTRODUCCIÓN4
TÍTULO5
CONTEXTO HITÓRICO5SIGLO XX5
VANGUARDISMO5
INDEGENISMO10
CRIOLLISMO12
GENERACIÓN DEL CINCUENTA14
RESUMEN17
CONCLUSIÓN21
BIBLIOGRAFÍA22
DEDICATORIA
Este trabajo va dedicado a mi familia y a mi profesora que con sus conocimientos nos enseña a ser mejor cada día.
Este trabajo va dedicado a mi familia y a mi profesora que con sus conocimientos nos enseña a ser mejor cada día.
INTRODUCCIÓN
Literaturaperuana es un término que se refiere a las manifestaciones literarias producidas en el territorio del Perú desde las tradiciones prehispánicas hasta la actualidad, en diversas lenguas y soportes.
El Indigenismo Cuzqueño: 1920- 1950, se enmarca dentro de un proyecto de investigación sobre la Escuela de Fotografía Cuzqueña y que nos permitirá entender el contexto socio-histórico y cultural delCuzco, del desarrollo del Indigenismo y la influencia que ejerció sobre los intelectuales, artistas y en especial los fotógrafos cuzqueños de las primeras décadas del siglo XIX. Es una explicación sobre dos vertientes que polarizan la discusión del indigenismo: la de Luis E. Valcárcel y la de Gabriel García, dos divisiones del indio y sus implicancias en la vida del país y su futuro.
La generacióndel cincuenta es un momento en el que la narrativa se vincula de forma muy fuerte con el tema del desarrollo urbano, la experiencia de la migración andina hacia Lima (un incremento drástico de la población a partir de finales de la década del 40). Muy relacionada con el cine neorrealista italiano, presenta la realidad de la urbe cambiante, la aparición de personajes marginales y problemáticos.Entre los narradores más representativos resaltan Julio Ramón Ribeyro con Los gallinazos sin plumas ; Enrique Congrains con las novelas Lima, hora cero y No una, sino muchas muertes ; Luis Loayza, cuya obra es obra es breve y poco conocida; y Mario Vargas Llosa, quien a fines de la década del 50 empezó a publicar sus cuentos, aunque su mayor producción narrativa, sus magistrales novelas, laspublicaría a partir de la década de 1960.
LA LITERATURA ENTRE 1920 Y 1950
1. CONTEXTO HISTÓRICO:
Durante el oncenio de Leguía surgieron muchos problemas en lo económico y problemas en el campo esto favoreció en el surgimiento de una nueva literatura de tema agrario.
Los narradores, se ocupan de los habitantes de las regiones rurales, sus problemas y sus luchas.
En los años 20 y 50, lanarrativa peruana se caracterizó por: Presentar mayor atención a la realidad rural urbana; buscó técnicas nuevas par expresarse. En estos años existieron dos vertientes en la narrativa peruana: el criollismo, expresión literaria del mundo costeño y el indigenismo, vertiente inspirada en el mundo andino, la sierra del Perú
2. Siglo XX
a) El modernismo y las vanguardias
El modernismo sedesarrolla en el Perú a partir del poema «Al amor» de Manuel Gonzáles Prada, publicado en el diario El Comercio en 1867, donde el poeta fusiona un conjunto de géneros poéticos provenientes de Europa, dando como resultado el triolet. Esta tendencia, resultado del cosmopolitismo que vivía el Perú, pronto se desarrolló en otras partes de América Latina, tal es el caso de Cuba mediante la poesía de José...
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