Ilustración Rousseau Y Kant

U.D.4.- Filosofía Moderna.

TEMA 5: LA ILUSTRACIÓN
1. Introducción 2. Ilustración: características generales 3. La ilustración inglesa 4. La ilustración francesa 5. La ilustración alemana 6. La ilustración española 7. Jean-Jacques Rousseau (1712-1778) A. Biografía y obra. B. Del estado de naturaleza al estado social 1. El contrato social y la soberanía popular C. La desigualdad social ydemocracia D. Pensamiento educativo 8. Immanuel Kant A. Contexto sociohistórico: kant y la ilustración 1. La concepción kantiana de la ilustración B. El criticismo, síntesis que supera racionalismo y empirismo C. Teoría del conocimiento: posibilidad y límites 1. El punto de partida del pensamiento kantiano 2. Condiciones que hacen posible la ciencia 3. Teoría de los juicios: los juicios sintéticos apriori 4. La crítica de la razón como giro copernicano D. Crítica de la razón pura. La razón teórica. Ciencia y metafísica en kant 1. Primera parte. La estética trascendental: la sensibilidad a. espacio y tiempo b. la matemática como ciencia 2. Segunda parte. La analítica transcendental: el entendimiento a. los «conceptos puros» o categorías b. la física como ciencia 3. Tercera parte. La dialécticatranscendental: la razón a. la «ilusión transcendental» de la metafísica b. los argumentos acerca de la existencia del alma c. los argumentos acerca de la existencia del mundo d. los argumentos acerca de la existencia de dios e. imposibilidad de la metafísica como ciencia 4. Un esquema - resumen de la crítica de la razón pura E. Critica de la razón práctica. formalismo moral: libertad y autonomía1. Crítica de las éticas materiales: el imperativo hipotético 2. La moral formal: el imperativo categórico 3. Máximas y normas (leyes): los imperativos 4. Los postulados de la razón práctica F. Teoría jurídico-política: la paz perpetua

Tema 5: La Ilustración. Rousseau. Emmanuel Kant.

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1. INTRODUCCIÓN
La ilustración es un movimiento de ideas especialmenteesperanzado y optimista; su confianza en las posibilidades del hombre era prácticamente absoluta. Pero para ello era preciso romper con muchos tabúes y guiarse sólo por la razón y la voluntad. El problema crítico —estudiar el valor del conocimiento— fue por eso su tema principal. Porque si nos moviéramos siempre dentro de lo razonable, dejando de lado las supersticiones, lo irracional, losargumentos de autoridad, etc., lograríamos un progreso indefinido en las ciencias y una conducta individual y social razonable.

El interés por los temas políticos marca también el pensamiento ilustrado. La vida social se ha de regular por la razón, respetando la libertad de todos. El hombre, también en sociedad, ha de vivir en libertad. Por eso se atacará al Antiguo Régimen y se pondrán los cimientosdel movimiento revolucionario de 1789.

2. ILUSTRACIÓN: CARACTERÍSTICAS GENERALES
Las principales características del pensamiento de la ilustración pueden resumirse en las siguientes: a) Confianza ilimitada en la capacidad de la razón para resolver todos los problemas humanos. Los ilustrados estaban convencidos de que la humanidad había vivido en una etapa infantil, y que sólo ahora habíaalcanzado la madurez. Lo propio de un niño es no guiarse a sí mismo, sino ser gobernado por otros; del mismo modo, la humanidad se había dejado llevar por supersticiones, autoridades nunca criticadas, prejuicios, tradiciones ancestrales, etc. Los ilustrados se propondrán revisar el pasado para desenmascarar todo lo que de irracional ha habido en la historia. b) Pero la razón ha de ser una razóncrítica, es decir, conocedora de sus posibilidades y de sus límites. Aunque se descubra que es limitada, esto no supondrá una dificultad: la razón es suficiente para guiar al hombre. La crítica tiene que ver, en cambio, con los prejuicios irracionales que la dominan. Cuando
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pueda determinarse con exactitud cuál...