Impacto De Los Medios En La Educacion

Impacto de los medios en la educación
En las últimas décadas, la escuela ha sostenido una relación nada sencilla con los medios de comunicación. Entre el amor y el espanto, este vínculo se ha movido más cerca de la desconfianza, la acusación y la condena, que de la aceptación y el reconocimiento. Los medios de comunicación, sin embargo, desempeñan un papel central en la vida de los chicos y delos jóvenes. Las identidades de los jóvenes se trazan en la intersección del texto escrito, la imagen electrónica y la cultura popular. Los centros comerciales, los cafés, la televisión, los recitales de música y las nuevas tecnologías, modifican la percepción que los chicos tienen de la realidad, su actitud ante el conocimiento y el modo en que conciben el mundo.  Los medios de comunicación, y másrecientemente las Nuevas Tecnologías, han modificado la manera de construir el saber, el modo de aprender, la forma de conocer. La relación de los niños con los medios de comunicación ha sido escasamente explorada en todo el mundo. Menor aún ha sido la preocupación por conocer el vínculo y la apropiación que hacen los niños de sectores populares de los medios.

Debemos ser conscientes de quelas innovaciones científicas y tecnológicas propias de la Sociedad de la Información repercuten directamente en diferentes ámbitos sociales y profesionales, siendo fundamentales en la educación. Puesto que la información y el conocimiento son los pilares fundamentales del sistema educativo cualquier innovación que repercuta en el modo de tratar la información, en los modos de acceder a ella, y enlos medios para comunicarla incidirán necesariamente sobre los procesos educativos.

Las nuevas tecnologías de la información y comunicación están introduciendo cambios dramáticos en la organización y en las relaciones sociales, de tal modo que la escuela y el profesorado ven diluida su preponderancia en la educación ante el vertiginoso flujo de información al que tiene acceso el alumnado.
Dichainformación les bombardea de forma continua en una sociedad de consumo y globalizada como esta, en la cual los medios de comunicación están en todas partes moldeando la opinión pública, a fin de ponerla al servicio de la voluntad imperante de los objetivos variopintos. 

Por ello es necesario un esfuerzo desde la escuela y el profesorado para desarrollar una educación en medios, tanto paraprofesores como para alumnos, que debe servir para tener una actitud personal que evite que seamos receptores pasivos y acríticos de la información. Por otro lado los medios de comunicación invitan a ser conocidos para poder usarlos y de esta forma pasar de ser meros receptores a ser emisores de información, ya que son múltiples las ventajas que tienen todos estos nuevos mecanismos de comunicación parapoder usarlos como instrumentos en la enseñanza y saber utilizarlo como utilizarlo como apoyo (en la clase), como lección (de una clase) y como proceso (por una clase)
La Educación en los Medios ha de ser una educación que pretenda hacer comprender qué son los medios, cómo funcionan, cómo se elaboran sus mensajes y cómo se difunden. Una educación que permita a los receptores reflexionar sobre laimagen del mundo y sobre la realidad que les es transmitida y de la que, al mismo tiempo, participan

Dentro de los medios hay que hacer mención especial a la publicidad ya que esta se infiltra en nuestras vidas mostrándose en diversas medios (prensa, radio, televisión, cine o Internet) y en diferentes formatos. La publicidad también se puede presentar de manera subliminal y también, se puededar el caso, de que ésta se publicite de modo desleal, de forma infractora o, simplemente, engañosa. En este modelo de sociedad mediada y mediatizada, la publicidad desempeña un papel de suma relevancia, inclusive, cabría la posibilidad de hablar de una, casi completa, universalización de ésta. En la sociedad actual se ha extendido un modelo de mirada efímera y mosaico, consecuencia de una...