Impacto Que Tiene El Aprendizaje Con Una Comunicación Eficaz Y Con El Apoyo De Las Tics En La Formación Del Estudiante De Educación Superior Bajo El Enfoque En Competencias En México.
Páginas: 6 (1424 palabras)
Publicado: 24 de julio de 2012
Felisa Yaerim López Botello.
IMPACTO QUE TIENE EL APRENDIZAJE CON UNA
COMUNICACIÓN EFICAZ Y CON EL APOYO DE LAS TICS EN LA
FORMACIÓN DEL ESTUDIANTE DE EDUCACIÓN SUPERIOR
BAJO EL ENFOQUE EN COMPETENCIAS EN MÉXICO.
Introducción
En los albores de este siglo, se observa una demanda de educación superior sin
precedentes -acompañada de una gran diversificación de la misma - y una mayor
tomade conciencia de la importancia fundamental que este tipo de educación
reviste para el desarrollo sociocultural y económico y para la construcción del
futuro, de cara al cual las nuevas generaciones deberán estar preparadas con
nuevas competencias y conocimientos e ideas (Méndez, 2006).
La educación superior, debe hacer frente a
retos que suponen las nuevas
oportunidades que abren lastecnologías de información, que dan apertura a un
contexto mundial de comercialización de bines y servicios, y comprende “todo tipo
de estudios de formación para la investigación en el postsecundario, impartidos
por una universidad u otros establecimientos
que estén acreditados por las
autoridades competentes del Estado como centros de enseñanza superior”
(Besabe, 2007).
La educaciónsuperior, se enfrenta en todas partes a desafíos y dificultades
relativa a la financiación, la igualdad de condiciones de acceso a los estudios , a un
real aprendizaje con una comunicación eficaz docente-educando o educandodocente y, en el transcurso de los mismos, una mejor capacitación del personal, la
formación basada en las competencias, la mejora y conservación de la calidad de
laenseñanza, la investigación y los servicios, la pertinencia de los planes de
estudios, el establecimiento de acuerdos de cooperación eficaces y la igualdad de
acceso a los beneficios que reporta la cooperación internacional, incluyendo a
nuestro México ayudarían a enfrentar estos desafíos y dificultades.
Desarrollo
El nuevo entorno de la sociedad con conocimiento de los bienes y servicios, brindaoportunidades extraordinarias para innovaciones orientadas al desarrollo de
nuevas modalidades educativas
adecuadas a las condiciones sociales,
económicas y culturales de los distintos grupos de población, y con niveles más
elevados de aprendizaje, dentro de una concepción de educación bajo
competencias, con una comunicación eficaz.
Las instituciones educativas pueden adquirir nuevascapacidades para trascender
sus fronteras tradicionales. Las redes de comunicación, que se divers ifican y
amplían en la nueva sociedad del conocimiento permiten establecer nuevos
vínculos y fortalecer los existentes entre instituciones educativas, culturales y
laborales.
La evolución de la sociedad mexicana en las últimas décadas obedece a múltiples
razones como el incremento demográfico, laelevación de los niveles de educación
de la población, profundos cambios económicos, intereses y valores emergentes,
nuevas formas de asociación y organización social, cambios tecnológicos e
internacionalización (UAEM, 2009), motivo por el cual el sistema educativo
mexicano, no puede quedar al margen de los nuevos cambios.
México, debe atender a la formación de los nuevos ciudadanos y a laincorporación de las nuevas tecnologías, que les llamamos Tecnologías de la
Información y Comunicación (TICs), que permiten transmitir, procesar y difundir
información de manera instantánea.
Siendo las TICs la referencia para reducir el rezago digital que existe en nuestro
país y así construir una Sociedad de la Información y una Economía del
Conocimiento.
Por lo que el uso de lasTecnologías de la Información y Comunicación en la
educación en los entornos virtuales de enseñanza aprendizaje (EVEA), ha de
hacerse con la perspectiva de favorecer los aprendizajes y facilitar los medios que
sustenten el desarrollo de los conocimientos, logrando con el uso de las TICs una
comunicación eficaz entre docente-educando o viceversa bajo el enfoque de
competencias necesarias para la...
IMPACTO QUE TIENE EL APRENDIZAJE CON UNA
COMUNICACIÓN EFICAZ Y CON EL APOYO DE LAS TICS EN LA
FORMACIÓN DEL ESTUDIANTE DE EDUCACIÓN SUPERIOR
BAJO EL ENFOQUE EN COMPETENCIAS EN MÉXICO.
Introducción
En los albores de este siglo, se observa una demanda de educación superior sin
precedentes -acompañada de una gran diversificación de la misma - y una mayor
tomade conciencia de la importancia fundamental que este tipo de educación
reviste para el desarrollo sociocultural y económico y para la construcción del
futuro, de cara al cual las nuevas generaciones deberán estar preparadas con
nuevas competencias y conocimientos e ideas (Méndez, 2006).
La educación superior, debe hacer frente a
retos que suponen las nuevas
oportunidades que abren lastecnologías de información, que dan apertura a un
contexto mundial de comercialización de bines y servicios, y comprende “todo tipo
de estudios de formación para la investigación en el postsecundario, impartidos
por una universidad u otros establecimientos
que estén acreditados por las
autoridades competentes del Estado como centros de enseñanza superior”
(Besabe, 2007).
La educaciónsuperior, se enfrenta en todas partes a desafíos y dificultades
relativa a la financiación, la igualdad de condiciones de acceso a los estudios , a un
real aprendizaje con una comunicación eficaz docente-educando o educandodocente y, en el transcurso de los mismos, una mejor capacitación del personal, la
formación basada en las competencias, la mejora y conservación de la calidad de
laenseñanza, la investigación y los servicios, la pertinencia de los planes de
estudios, el establecimiento de acuerdos de cooperación eficaces y la igualdad de
acceso a los beneficios que reporta la cooperación internacional, incluyendo a
nuestro México ayudarían a enfrentar estos desafíos y dificultades.
Desarrollo
El nuevo entorno de la sociedad con conocimiento de los bienes y servicios, brindaoportunidades extraordinarias para innovaciones orientadas al desarrollo de
nuevas modalidades educativas
adecuadas a las condiciones sociales,
económicas y culturales de los distintos grupos de población, y con niveles más
elevados de aprendizaje, dentro de una concepción de educación bajo
competencias, con una comunicación eficaz.
Las instituciones educativas pueden adquirir nuevascapacidades para trascender
sus fronteras tradicionales. Las redes de comunicación, que se divers ifican y
amplían en la nueva sociedad del conocimiento permiten establecer nuevos
vínculos y fortalecer los existentes entre instituciones educativas, culturales y
laborales.
La evolución de la sociedad mexicana en las últimas décadas obedece a múltiples
razones como el incremento demográfico, laelevación de los niveles de educación
de la población, profundos cambios económicos, intereses y valores emergentes,
nuevas formas de asociación y organización social, cambios tecnológicos e
internacionalización (UAEM, 2009), motivo por el cual el sistema educativo
mexicano, no puede quedar al margen de los nuevos cambios.
México, debe atender a la formación de los nuevos ciudadanos y a laincorporación de las nuevas tecnologías, que les llamamos Tecnologías de la
Información y Comunicación (TICs), que permiten transmitir, procesar y difundir
información de manera instantánea.
Siendo las TICs la referencia para reducir el rezago digital que existe en nuestro
país y así construir una Sociedad de la Información y una Economía del
Conocimiento.
Por lo que el uso de lasTecnologías de la Información y Comunicación en la
educación en los entornos virtuales de enseñanza aprendizaje (EVEA), ha de
hacerse con la perspectiva de favorecer los aprendizajes y facilitar los medios que
sustenten el desarrollo de los conocimientos, logrando con el uso de las TICs una
comunicación eficaz entre docente-educando o viceversa bajo el enfoque de
competencias necesarias para la...
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