Impacto Social de las TIC's

INDICE

Introducción y descripción de la actividad …………………………………………………………. 3
Estudio teórico ………………………………………………………………………………………………….. 4
Análisis de las encuestas realizadas …………………………………………………………………... 5 - 6
Conclusiones …………………………………………………………………………………………………….. 7
Bibliografía ……………………………………………………………………………………………………….. 8
Anexo: Encuesta realizada ………………………………………………………………………………… 9 - 10Introducción y descripción de la actividad

En esta actividad propuesta, se va a realizar un estudio sobre la influencia del Internet en la sociedad actual. Cuáles son sus ventajas y sus desventajas. Para ello haremos encuestas y elaboraremos una conclusión respecto a los resultados obtenidos.
El objetivo es analizar el efecto del uso de internet en aspectos delindividuo tales como: la sociabilización, introversión y el rendimiento académico.


















Estudio teórico
En esta parte haremos un resumen de lo que hemos leído en el libro “Consecuencias sociales del uso de internet”. En él se hace una comparación entre los años 1995 – 2000. Los efectos que causa el internet: la falta de sociabilidad, el estrés, depresión, etc.
Ademásde todo eso se menciona también el efecto negativo que tiene sobre el rendimiento académico. Ya que según un estudio llevado a cabo se demuestra que la mayoría del fracaso de los estudiantes es por usar excesivamente el internet. Por ejemplo, el internet les da cansancio y no pueden rendir al 100% en las clases puesto que se acuestan a altas horas de la madrugada.
Otro aspecto importante que semenciona es que el internet afronta peligros como el tema de las falsas identidades. Ha habido muchos casos “extraños” con jóvenes ya que chatean con gente que no son quien dice ser.
A pesar de todo esto, el uso de internet sigue incrementándose cada día: correo electrónico, redes sociales, fuentes de información, etc.
A partir de los años 1997, se lleva a cabo una encuesta a personas con edadescomprendidas entre los 20 - 27 años. Los resultados fueron:
-Usan páginas webs para las relaciones con los amigos y familiares.
-Van dejando de lado la televisión.
-Les sirve como fuente de información académica e ilustrativa.
En el año 2000, la mayoría de los encuestados pensaban que eran mejores estudiantes por el uso de internet.
Dentro de otro estudio, se observan que la comunicaciónbasada en la red social suele comenzar a los 11 – 13 años. El uso de internet hace que cada vez se lean menos periódicos, vean menos televisión, etc. A la vez que proporciona mayor libertad a la hora de interactuar socialmente. Ayuda a la gente a que tienen discapacidades o enfermedades a hacer amigos más fácilmente.
Al final, como conclusión, se sugiere que está sucediendo una transformaciónsocial que nos conducirá por una economía de información, de tecnologías de la comunicación e información.

análisis de la encuesta
En el tema en cuestión que hablamos en este trabajo, nos hemos apoyado además de los temas del libro asignado, en una encuesta dirigida un grupo de 100 personas que han ayudado a llegar a una conclusión muy valiosa sobre el estudio de la utilidad de las TIC´s ennuestras vidas.
La encuesta (que puede verse en el anexo que se encuentra al final de este documento) ha sido dirigida para gente entre 16 y 30 años en la que han respondido 73 personas mayores de 18 años y 27 personas menores de edad. Hemos enfocado esta encuesta a la gente mayor de edad ya que evidenciamos que usarían las TIC´s de una manera más responsable.
Hemos hecho la encuesta con 10 preguntasmuy curiosas sobre este tema, pero aquí hemos puesto las que más nos puede ayudar a sacar una conclusión muy útil sobre el uso de las TIC´s en la vida cotidiana.

En la gráfica superior izquierda se muestra el uso del internet semanalmente según nuestros encuestados y en la gráfica superior izquierda se muestra el elemento electrónico usado para ello. Con estas dos graficas podemos...