Impactos Ambientales

Teoría General de Sistemas 5

UNIDAD DIDÁCTICA 1 FUNDAMENTACIÓN DE LA TEORÍA GENERAL DE SISTEMAS
INTRODUCCIÓN Sin duda la Teoría General de Sistemas se ha convertido una de las teorías con mayor aceptación en las ciencias básicas y aplicadas. Su alcance integrador, es el que permite pensar que si nos apropiamos de las teorías, elementos, definiciones y demás aportes que ella nos brinda hacialos sistemas, estamos en capacidad de analizar y solucionar, sin importar el área, cualquier tipo de sistema que se nos presente. Es así como esta primera unidad didáctica está destinada a brindar una concepción del origen, fuentes y teorías de la TGS, para poder entender su verdadera razón de ser y de existir. En segundo lugar, realiza una presentación lo más clara posible de lo que ellarepresenta, su definición, función, metas, aportes metodológicos y semánticos que son necesarios para poder afirmar que efectivamente encierra un principio de globalidad total. Por último explora el área de los sistemas, pero tomándolos desde el punto de vista de la TGS, y estructurándolos de tal forma que encaje en su visión integral. Son tres capítulos que son necesarios seguir con una secuencia lógica yordenada para no perdernos en el logro de los objetivos propuestos.

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OBJETIVOS

1. Explorar los orígenes, fuentes y teorías que dieron lugar y que sustentan a la moderna Teoría General de Sistemas. 2. Reconocer a la Teoría General de Sistemas como aquella que brinda las herramientas necesarias para el estudio de un sistema en particular, a partir de un enfoquegeneral. 3. Identificar con exactitud los elementos participantes en cualquier desarrollo de sistemas, especialmente sistemas abiertos, los cuales son su prioridad.

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CAPÍTULO 1. DESARROLLO HISTÓRICO DE LA TEORÍA GENERAL DE SISTEMAS
Actividad Inicial: Apreciado estudiante: posiblemente en este momento Usted tiene una noción de lo que es la TGS, de dónde viene,quién es su precursor y otros detalles generales de la misma. Lo invito, de manera especial, a que trate de recordar todos esos aspectos que conoce sobre la TGS, tema que nos convoca en este curso académico. Para ello está diseñado el siguiente cuadro, en donde puede registrar todo los siguientes ítems: Aspecto Qué es la TGS? Preconcepto

Quién es autor?

reconocido

como

su

En qué añofue presentada?

Sus objetivos son

Sus campos de acción

Otros aspectos 1. 2.

3. etc...

La idea de una Teoría General de Sistemas fue primero introducida, antes de la cibernética, la ingeniería de sistemas y el surgimiento de campos afines. Como se observa en el mundo actual, y de hecho mucho tiempo atrás, cualquier estudio de un fenómeno, de una forma o de un proceso se realizatomándolo como un todo, con sus componentes, relaciones, objetivo, naturaleza, etc; es decir como un sistema llevado a su máxima organización y productividad. Es aquí donde empezamos a hablar de Teoría General de Sistemas, aquella que surge en medio y por encima de las otras ciencias, como apoyo fundamental para el estudio de cualquier sistema, independientemente de su naturaleza u origen,

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brindando a los investigadores herramientas metodológicas que orientadas de la mejor forma, ayudan a comprender el sistema y/o a establecer su sistema ideal. Veamos entonces en este capítulo lo concerniente en torno a la historia y evolución de la Teoría General de Sistemas, la cual es tema del curso académico que nos convoca: 1.1 Orígenes La Teoría General de Sistemasparece adquirir día a día mayor importancia en el campo científico y también más y más adherentes. Sin duda la noción de sistema no es una idea nueva. Filósofos griegos y, probablemente, civilizaciones anteriores ya trabajaban este concepto desde su época. Para nuestros efectos, creemos que la Teoría General de Sistemas como se plantea en la actualidad, se encuentra estrechamente relacionada con el...