Implicacion De Los Padresde Familia En El Proceso De Enseñanza - Aprendizaje

Republica de Hondurassecretaria de educacion direccion departamental de francisco morazanEscuela Normal Mixta “Pedro NUfiO”PROMOCION “Lucila Gamero de Medina”PROPUESTA DE INNNOVACION EDUCATIVA(PIE – 2011)PREVIA OPCION AL TITULO DE :MAESTRO (A) DE EDUCACION PRIMARIAASESOR:Marvin Danery Ilías PonceProfesor:Christopher Xavier Canales Cruziii – 11 eDUCACION mAGISTERIALtEGUCIGALPA, m.d.c.aÑO 2011 |

Autoridades de la Escuela Normal Mixta
“Pedro Nufio”

* Director.
Lic. José Cecilio Baide Hernández.

* Sub Directora.
Licda. Delmy Haydee Handres Flores.

* Secretaria.
Licda. Leyla Suyapa Flores.

* Coordinadora Académica.
Licda. Cristina Isabel Mairena.

* Coordinadora de Práctica Docente.
Licda. María Delmis Ferrufino.

* Asesor.
Lic.Marvin Danery Ilías Ponce.

INDICE

DEDICATORIA………………………………………………………………………………………………………………Pág. 3
NOTA DE ENTREGA DEL PROYECTO…………………………………………………………………………………Pág. 4
I. INTRODUCCIÓN……………………………………………………………………………………………………Pág. 5
II. JUSTIFICACIÓN……………………………………………………………………………………………………Pág. 7
III. OBJETIVOS…………………………………………………………………………………………………………Pág. 8
IV.METODOLOGÍA…………………………………………………………………………………………………....Pág. 9
V. FUNDAMENTACIÓN...……………………………………………………………………………………………Pág.12
a) Perfil Histórico – Cultural de la Escuela de Aplicación “República Oriental del Uruguay”
b) Antecedentes del Proceso de Enseñanza-Aprendizaje.
c) Teorías Psicológicas Relacionadas con el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje.
d) Delimitación Conceptual del Proceso de Enseñanza-Aprendizaje.
VI. RESULTADOS DEL DIAGNÓSTICO:FODA………………………………………………………………….Pág. 44
VII. PROPUESTA DE INNOVACION EDUCATIVA………………………………………………………………..Pág. 45
a) Estrategias De Implementación.
b) Evaluación de la Innovación
VIII. CONCLUSIONES…………………………………………………………………………………………………Pág. 52
IX. RECOMENDACIONES…………………………………….………………………….…………….……………Pág. 53
a) Para Los Alumnos.
b) Para Los Padres.
c) Para El Personal Docente.
d) Para ElPersonal Directivo.
X. FUENTES CONSULTADAS……………………………………………………………………………………..Pág. 54
a) Bibliografías.
b) Link (INTERNET)
XI. ANEXOS……………………………………………………………………………………………………………Pág. 56
a) Cronograma de actividades.
b) Cuadro de evaluación del proyecto.
c) Instrumentos del Diagnóstico.
d) Informe del diagnóstico.
e) Listas de Cotejo.
f) Fotografías.DEDICATORIA

A Dios, por ser nuestro creador, amparo y fortaleza, cuando más lo necesitamos, y por hacer palpable su amor a través de cada uno de los que nos rodeó.

A nuestros padres y amigos que sin esperar nada a cambio, han sido pilares en nuestro camino y así, forman parte de este logro que nos abre puertas inimaginables en nuestro desarrollo profesional.

A la comunidad educativa de laEscuela de Aplicación “República Del Uruguay” que nos permitido realizar nuestro "Proyecto de Innovación Educativa" de una forma satisfactoria colaborando en todos los procesos para que culmináramos de una forma eficiente y eficaz dicha investigación.

A la Escuela Normal Mixta" Pedro Nufio" a cada autoridad que allí labora y a los profesores que nos transmitieron los conocimientos necesarios parapoder emprender esta investigación, llevar a su culminación dejando un legado a la comunidad de la Escuela de aplicación “República Oriental del Uruguay” y a las personas que se interesen por nuestra investigación .

A nuestros profesores los recordaremos siempre con amor, respeto y admiración por la dedicación que siempre mostraron por cada uno de nosotros a la ENMPN siempre la llevaremos ennuestros corazones y recuerdos por ser el centro que nos formó en una carrera tan digna y humanitaria.

NOTA DE ENTREGA DEL PROYECTO

Tegucigalpa M.D.C. 15 de Noviembre del Año 2011

Licda. Amalia Vijil
Directora de la Escuela de Aplicación "República Oriental del Uruguay"

Su oficina.
La presente es portadora de un cordial saludo,...