Implicaciones para la ocencia de las distintas formas de aprendizaje de acuerso al moelo de competencias
Páginas: 3 (604 palabras)
Publicado: 21 de octubre de 2013
Enviado por: María Leopoldina Díaz de la Vega Caro
Implicaciones para la docencia de las distintas formas de aprender
Mi reflexión cerca de las implicaciones tienen los tipos de aprendizaje enla labor docente es la siguiente:
Si el docente pudiera seguir los seis tipos de aprendizajes abajo explicados, las implicaciones que tendría sería una ENSEÑANZA INTEGRAL y por ende la FORMACIÓNINTEGRAL DEL ALUMNO COMO PERSONA, PROFESIONISTA Y HUMANO.
Después de haber leído a Suarez Díaz, me quedo con una visión de compromiso y una comprensión de la grandeza de la enseñanza.
Pero, ¿cómoenseñar a alumnos de nivel medio superior y superior a SER?, si éstos ya traen de 15 a 25 o 30 años generalmente de estar construyendo su vida. Cada alumno que ingresa a los grupos, lo hace, llevandoconsigo toda una historia personal.
Lo que debo comprender es que, la labor la tenemos semestre con semestre, en las 3, 4 o 5 horas clase, dependiendo de la asignatura, es todo un compromiso; porqueaparte de los contenidos temáticos debo de encaminar mi clase a los 6 tipos de aprendizaje que son:
Enseñar a ser
Así, nos toca solamente un semestre en el cual deberemos enseñar a: asumir sus vidas, ahacerse responsables, a defender sus derechos y cumplir sus obligaciones; a promover su autoestima, a que hagan conciencia que como personas poseen una dignidad, un decoro, un respeto, pero para sermerecedores de esto deberán otorgarlo; a fomentar principios y valores que enaltezcan al alumno como humano; a cultivar su excelencia, motivarlos a que se interesen por el arte y la poesía.
Enseñara convivir
Siendo la base de la convivencia la adecuada interacción en el salón de clases se debe alentar al alumno a: respetar opiniones y diferencias individuales, encaminar a que el alumnocomprenda que a mayor bienestar del grupo mayor será su bienestar individual; enseñar a resolver conflictos a través de la adecuada comunicación, enseñar a escuchar, a hablar con un lenguaje de...
Implicaciones para la docencia de las distintas formas de aprender
Mi reflexión cerca de las implicaciones tienen los tipos de aprendizaje enla labor docente es la siguiente:
Si el docente pudiera seguir los seis tipos de aprendizajes abajo explicados, las implicaciones que tendría sería una ENSEÑANZA INTEGRAL y por ende la FORMACIÓNINTEGRAL DEL ALUMNO COMO PERSONA, PROFESIONISTA Y HUMANO.
Después de haber leído a Suarez Díaz, me quedo con una visión de compromiso y una comprensión de la grandeza de la enseñanza.
Pero, ¿cómoenseñar a alumnos de nivel medio superior y superior a SER?, si éstos ya traen de 15 a 25 o 30 años generalmente de estar construyendo su vida. Cada alumno que ingresa a los grupos, lo hace, llevandoconsigo toda una historia personal.
Lo que debo comprender es que, la labor la tenemos semestre con semestre, en las 3, 4 o 5 horas clase, dependiendo de la asignatura, es todo un compromiso; porqueaparte de los contenidos temáticos debo de encaminar mi clase a los 6 tipos de aprendizaje que son:
Enseñar a ser
Así, nos toca solamente un semestre en el cual deberemos enseñar a: asumir sus vidas, ahacerse responsables, a defender sus derechos y cumplir sus obligaciones; a promover su autoestima, a que hagan conciencia que como personas poseen una dignidad, un decoro, un respeto, pero para sermerecedores de esto deberán otorgarlo; a fomentar principios y valores que enaltezcan al alumno como humano; a cultivar su excelencia, motivarlos a que se interesen por el arte y la poesía.
Enseñara convivir
Siendo la base de la convivencia la adecuada interacción en el salón de clases se debe alentar al alumno a: respetar opiniones y diferencias individuales, encaminar a que el alumnocomprenda que a mayor bienestar del grupo mayor será su bienestar individual; enseñar a resolver conflictos a través de la adecuada comunicación, enseñar a escuchar, a hablar con un lenguaje de...
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