importancia de la matematica
Páginas: 6 (1494 palabras)
Publicado: 28 de abril de 2013
Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Universidad Bolivariana de Venezuela
Misión sucre
ÍNDICE
Pág.
Introducción
Desarrollo:
Importancia de la Matemática en la Vida Cotidiana de los Seres Humanos………………………………………………………………………….. 4
Ejemplos y Demostraciones del mismo………………………. 8
Beneficios de la Matemática…………………………………….. 10Quienes se Benefician……………………………………………… 10
Conclusión……………………………………………………………………….. 11
Bibliografía……………………………………………………………….......... 12
INTRODUCCIÓN
Más allá de decidir cuál es la verdadera naturaleza de la matemática, se considera que el interés está centrado en adoptar un modelo adecuado de la actividad matemática, es decir una manera deentender lo que es hacer matemática y, también enseñar y aprender matemática.
Por eso no se trata de determinar si es mejor entender las matemáticas como una teoría, como una actividad intelectual o creativa, como un conjunto de procedimientos o como un proceso de modelización. O, por lo menos, no debemos plantear la discusión en términos absolutos, porque sólo se llegaría a la conclusión de quetodos tienen una parte de razón: las matemáticas son una teoría y un lenguaje, una actividad de utilización rutinaria de conocimientos previos y, a la vez una actividad creativa que incluye siempre un proceso de modelización.
IMPORTANCIA DE LA MATEMÁTICA EN LA VIDA COTIDIANA DE LOS SERES HUMANOS
Estas son importantes porque están y se ven en todo momento y cada instante aunquea veces se noten y sin matemáticas no fue nada todo. Ya que esta es la que contribuye con el crecimiento del pensamiento y conocimiento del extenso mundo de los números, de las formas, las medidas, las variaciones, las probabilidades y de los análisis de datos. Estas siempre se encuentran alrededor ya que la naturaleza está regida por patrones y regularidades que pueden ser descubiertas yestudiadas y solucionadas.
Aquí se encuentra que el universo está lleno de formas y colores, donde se estudian esas formas es la rama de las matemáticas, y la manera como se combinan los colores también son objeto de estudio de las matemáticas.
La medición es una actividad matemática que ayuda a todas las ciencias y a la sociedad en general a comprender mejor las relaciones entre los elementos quela conforman, y donde la metodología de la matemática es la que enseña a medir a estimas; como la distancia, la cual permite calcular o medir la distancia entre los objetos, el área de todas aquellas superficies, los volúmenes.
El peso es la capacidad que tiene todas aquellas cosas que se utilizan a diario.
A través de la ciencia de las matemáticas también ayuda y enseña a medir el tiempo quetranscurre, a organizar un calendario, horario, para realizar actividades a diario.
También ayuda a razonar y a relacionar unos con otros datos para encontrar soluciones a los problemas que se presenten cotidianamente ya que esta se presenta en todo momento.
A partir de esto se pueden definir que son los números y las operaciones básicas en la matemática:
Los Números: es una entidadabstracta que representa una cantidad (de una magnitud). Indica el carácter gráfico que sirve para representarlo, dicho signo gráfico de un número recibe el nombre de numeral o cifra.
Existen varios tipos de números los cuales se nombraran algunos de ellos, como son:
Los Números Naturales: son conceptualmente los más simples y los que se usan para contar unidades discretas. Ejemplo: N = {0, 1,2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9}.
Los Números Enteros: Son un grupo de números conformados por: los naturales (1, 2,8), los negativos de éstos (-1, -2, -8), y el cero (0).
Tanto la suma, la resta y el producto de dos números enteros da como resultado otro numero entero. En cambio, la división de dos números enteros debe ser exacta, para que esto ocurra.
Los Números Racionales: son aquellos que...
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Universidad Bolivariana de Venezuela
Misión sucre
ÍNDICE
Pág.
Introducción
Desarrollo:
Importancia de la Matemática en la Vida Cotidiana de los Seres Humanos………………………………………………………………………….. 4
Ejemplos y Demostraciones del mismo………………………. 8
Beneficios de la Matemática…………………………………….. 10Quienes se Benefician……………………………………………… 10
Conclusión……………………………………………………………………….. 11
Bibliografía……………………………………………………………….......... 12
INTRODUCCIÓN
Más allá de decidir cuál es la verdadera naturaleza de la matemática, se considera que el interés está centrado en adoptar un modelo adecuado de la actividad matemática, es decir una manera deentender lo que es hacer matemática y, también enseñar y aprender matemática.
Por eso no se trata de determinar si es mejor entender las matemáticas como una teoría, como una actividad intelectual o creativa, como un conjunto de procedimientos o como un proceso de modelización. O, por lo menos, no debemos plantear la discusión en términos absolutos, porque sólo se llegaría a la conclusión de quetodos tienen una parte de razón: las matemáticas son una teoría y un lenguaje, una actividad de utilización rutinaria de conocimientos previos y, a la vez una actividad creativa que incluye siempre un proceso de modelización.
IMPORTANCIA DE LA MATEMÁTICA EN LA VIDA COTIDIANA DE LOS SERES HUMANOS
Estas son importantes porque están y se ven en todo momento y cada instante aunquea veces se noten y sin matemáticas no fue nada todo. Ya que esta es la que contribuye con el crecimiento del pensamiento y conocimiento del extenso mundo de los números, de las formas, las medidas, las variaciones, las probabilidades y de los análisis de datos. Estas siempre se encuentran alrededor ya que la naturaleza está regida por patrones y regularidades que pueden ser descubiertas yestudiadas y solucionadas.
Aquí se encuentra que el universo está lleno de formas y colores, donde se estudian esas formas es la rama de las matemáticas, y la manera como se combinan los colores también son objeto de estudio de las matemáticas.
La medición es una actividad matemática que ayuda a todas las ciencias y a la sociedad en general a comprender mejor las relaciones entre los elementos quela conforman, y donde la metodología de la matemática es la que enseña a medir a estimas; como la distancia, la cual permite calcular o medir la distancia entre los objetos, el área de todas aquellas superficies, los volúmenes.
El peso es la capacidad que tiene todas aquellas cosas que se utilizan a diario.
A través de la ciencia de las matemáticas también ayuda y enseña a medir el tiempo quetranscurre, a organizar un calendario, horario, para realizar actividades a diario.
También ayuda a razonar y a relacionar unos con otros datos para encontrar soluciones a los problemas que se presenten cotidianamente ya que esta se presenta en todo momento.
A partir de esto se pueden definir que son los números y las operaciones básicas en la matemática:
Los Números: es una entidadabstracta que representa una cantidad (de una magnitud). Indica el carácter gráfico que sirve para representarlo, dicho signo gráfico de un número recibe el nombre de numeral o cifra.
Existen varios tipos de números los cuales se nombraran algunos de ellos, como son:
Los Números Naturales: son conceptualmente los más simples y los que se usan para contar unidades discretas. Ejemplo: N = {0, 1,2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9}.
Los Números Enteros: Son un grupo de números conformados por: los naturales (1, 2,8), los negativos de éstos (-1, -2, -8), y el cero (0).
Tanto la suma, la resta y el producto de dos números enteros da como resultado otro numero entero. En cambio, la división de dos números enteros debe ser exacta, para que esto ocurra.
Los Números Racionales: son aquellos que...
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