Importancia De Ser Padre Ensayo

HACIA UNA MEJOR CALIDAD DE NUESTRAS ESCUELAS

En este ensayo se exponen las ideas de Sylvia Schmekes que se basan en una serie de situaciones que nos puede llevar a tener una mejor calidad en nuestras escuelas. En general menciona los principales actores en la comunidad escolar que son los alumnos, la familia, los docentes, el director, la comunidad y la sociedad y como ellos puedencontribuir a elevar esa calidad.
Los objetivos de la educación son formar individuos de calidad capaces de convivir en una sociedad e interactuar en ella, para que ésta logre un mayor desarrollo. Sin embargo la autora menciona que en la escuela existen problemas para llegar a este objetivo ya que en algunos casos se está dando una educación que consiste en solo prepararse para subir al siguiente nively no para formar a un ser humano para enfrentar la vida.
Los beneficiarios del proceso educativo de los cuales se les debe tomar en cuenta sus capacidades y necesidades para darles una educación de calidad son: los alumnos, la familia, los niveles educativos en los cuales proseguirán, sus futuros empleadores, su comunidad y la sociedad en general. Esto es debido a que si se ha formado un serde calidad éste contribuirá con ellos de la mejor forma posible evitando ciertos problemas que se pueden presentar en las distintas funciones que ellos desempeñan. Un claro ejemplo de lo mencionado es el maestro, quien es un beneficiario inmediato del alumno, si obtuvo una buena formación previa este va a poder evitar las complicaciones de un mal aprovechamiento y que no se llegue una situaciónde rezago, analizando sus carencias y sus capacidades.
Para elevar la calidad educativa también se debe tomar en cuenta los problemas que han obstaculizado el desarrollo de la educación. Para poder combatirlos hay que identificarlos y buscar las causas existentes de estos, trabajando unidos en equipo. Algunos de los distintos problemas que pueden ser comunes de manera global son: la noinscripción, la deserción, la reprobación, la falta de aprendizaje y la equidad.
Cada una de las escuelas debe analizar sus problemas y sus causas.
Hay que tomar en cuenta que el desarrollo educativo va ligado con el entorno en que se encuentran las escuelas. Entonces vemos aquí que la calidad depende de las diferentes situaciones que viven los alumnos y la sociedad, partiendo de los problemas queviven los alumnos vamos a encontrar diferentes necesidades que atender y así poder planear estrategias para poder satisfacerlas de la mejor forma según lo requiera cada una de ellas.
Para que el proceso de enseñanza lleve a una mejor calidad debemos tomar en cuenta como lo hacemos. Debe existir una buena relación en el aula, entre los alumnos y el maestro, para que el trabajo de enseñanza serealice de una manera armónica y eficiente. Además debe prevalecer el interés del maestro hacia el alumno, para poder identificar sus capacidades y necesidades, y de esta manera elaborar un plan para poder llegar hacia un mayor aprendizaje. También en dicho proceso debemos tomar en cuenta el interés de la participación de la comunidad y los padres de familia para poder elevar la calidad, ya que sepuede trabajar hacia un miso objetivo que es satisfacer las necesidades del beneficiario.
Como ya se menciono, en los procesos de enseñanza se trabaja en conjunto, entonces no sólo los docentes y los alumnos forman parte de ello, sino que también la sociedad y los padres de familia deben interactuar en dicho proceso. Schmelkes menciona “La comunidad educativa no está compuesta sólo de maestros”,por lo tanto, los elementos anteriormente mencionados son partícipes de este proceso.
Es muy importante la actuación de los padres ,debido a que, por medio de ellos se puede apoyar para que presten interés en ayudar a elevar la calidad desde los valores enseñados en el hogar y así contribuir en un mejor aprendizaje.
El director de una escuela es el principal elemento en el mejoramiento de la...