Importancia Del Libro
Páginas: 10 (2465 palabras)
Publicado: 13 de mayo de 2012
PANAMA, R . DE P. FEBRERO DE 1974
LA IMPORTANCIA DEL LIBRO
COMO VEHICULO DE EDUCACIÓN Y DESARROLLO
Por: Prof. Paulino Romero C.
ASESOR DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
BIBLIOTECA NACIONAL
VEHÍCULO LA IMPORTANCIA DEL LIBRO COMO DE EDUCACIÓN Y DESARROLLO POR : Prof . PAULINO ROMERO C. Señores: Por generosa y obligante invitación de la dinámica Directorade la Biblioteca Nacional, Doña Raquel de Zúñiga sentimos la satisfacción de compartir con ustedes es te momento de gran significación cultural . La ocasión es propicia para hacer manifiesta una vez más nuestra costumbre de aprovechar oportunidades como ésta, en que se reúne un auditorio interesado, para exponer con la veraci dad de una honesta convicción intelectual, situaciones específicas denuestro ambiente cultural y educativo. Hablar sobre "La Importancia del Libro" conlleva una aran responsabilidad, pues ya nadie duda de su valor como vehículo de educación y desarrollo . René Maheu, Director General de la UNESCO, en un sentido mensaje dirigido a todos los países del mundo con motivo del AÑO INTERNACIONAL DEL LIBRO (1972), señaló : (cito) "En la preservación y la difusión de losconocimientos humanos, el documento escrito desem peña desde hace miles de años una función esencial . Lo mismo ocurre, desde hace varios siglos, con el documento impreso . En uno y otro los pueblos han encontrado los mejores aliados para dominar su pensamiento y para
conquistar su libertad . Incluso algunas cul turas que empezaron basándose en la comunica ción mediante la voz o el gesto tienenque apoyarse en la comunicación escrita para sobrevivir y, con mayor motivo, para desarrollar se en el mundo moderno . El libro, continúa expresando el Director de la UNESCO, que es el instrumento de comunicación más seguro y mane jable que se haya inventado jamás, es también el primero que permitió al pensamiento del hombre vencer al tiempo y, luego, al espacio. Desde hace un cuarto de siglo, ellibro forma parte de la gama amplia de grandes medios de comunicación, entre los cuales es preciso asegurarle su lugar, su importancia y su función al servicio de la nueva comunidad humana, cuyas dimensiones, que son las del planeta ente ro, han hecho p osible esos medios de comunica ción". (fin de la cita) La eventual necesidad de proveer una mayor comunicación cutural y educativa a un mayornúmero de personas, ha obligado a los hombres de letras,, de ciencias y aún los técnicos,, a. incrementar en profundidad y en amplitud las áreas generales y especiales de los conocimientos que están destinados a transmitir, esteriotipando esos conocimientos en blanco y negro, es decir, mediante la impresión
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de variados documentos en libros, folletos, revistas, etc ., para atender la demanda,cada vez mayor, de la urgencia del hombre común de adquirir el arte del aprendizaje. Es un aserto de dimensión universal la afirmación de que el mayor prodigio de la Naturaleza lo constituye el pen samiento humano . Este se manifiesta a través de muchos medios, pero su expresión más común se hace por medio del lenguaje -oral y escrito- que el hombre regula conforme a determinadas leyes paraproducir mensajes de pensamientos comunicables. Una sociedad como la nuestra, en constantes procesos de cambio y crecimiento acelerado, merece ser favorecida mediante una dinámica de acción conjunta, en donde partici pen todos los sectores sociales -públicos y particularesteniendo en cuenta que en cuya ejecución no siempre ha de ser gestor principal el grupo dirigente. En lo que respecta a funcióncultural, hay que tener presente que la sabiduría, que se fundamenta en la primacía del saber, ha remplazado la razón fundamental de la maestría pedagógica que se limitaba a la técnica de saber enseñar ; ahora lo que más preocupa en el desarrollo del proceso educativo no sólo se limita al cómo enseñar, ese criterio relativo a la enseñanza.-aprendizaje ha sido substituido per otro mucho más amplio...
LA IMPORTANCIA DEL LIBRO
COMO VEHICULO DE EDUCACIÓN Y DESARROLLO
Por: Prof. Paulino Romero C.
ASESOR DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
BIBLIOTECA NACIONAL
VEHÍCULO LA IMPORTANCIA DEL LIBRO COMO DE EDUCACIÓN Y DESARROLLO POR : Prof . PAULINO ROMERO C. Señores: Por generosa y obligante invitación de la dinámica Directorade la Biblioteca Nacional, Doña Raquel de Zúñiga sentimos la satisfacción de compartir con ustedes es te momento de gran significación cultural . La ocasión es propicia para hacer manifiesta una vez más nuestra costumbre de aprovechar oportunidades como ésta, en que se reúne un auditorio interesado, para exponer con la veraci dad de una honesta convicción intelectual, situaciones específicas denuestro ambiente cultural y educativo. Hablar sobre "La Importancia del Libro" conlleva una aran responsabilidad, pues ya nadie duda de su valor como vehículo de educación y desarrollo . René Maheu, Director General de la UNESCO, en un sentido mensaje dirigido a todos los países del mundo con motivo del AÑO INTERNACIONAL DEL LIBRO (1972), señaló : (cito) "En la preservación y la difusión de losconocimientos humanos, el documento escrito desem peña desde hace miles de años una función esencial . Lo mismo ocurre, desde hace varios siglos, con el documento impreso . En uno y otro los pueblos han encontrado los mejores aliados para dominar su pensamiento y para
conquistar su libertad . Incluso algunas cul turas que empezaron basándose en la comunica ción mediante la voz o el gesto tienenque apoyarse en la comunicación escrita para sobrevivir y, con mayor motivo, para desarrollar se en el mundo moderno . El libro, continúa expresando el Director de la UNESCO, que es el instrumento de comunicación más seguro y mane jable que se haya inventado jamás, es también el primero que permitió al pensamiento del hombre vencer al tiempo y, luego, al espacio. Desde hace un cuarto de siglo, ellibro forma parte de la gama amplia de grandes medios de comunicación, entre los cuales es preciso asegurarle su lugar, su importancia y su función al servicio de la nueva comunidad humana, cuyas dimensiones, que son las del planeta ente ro, han hecho p osible esos medios de comunica ción". (fin de la cita) La eventual necesidad de proveer una mayor comunicación cutural y educativa a un mayornúmero de personas, ha obligado a los hombres de letras,, de ciencias y aún los técnicos,, a. incrementar en profundidad y en amplitud las áreas generales y especiales de los conocimientos que están destinados a transmitir, esteriotipando esos conocimientos en blanco y negro, es decir, mediante la impresión
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de variados documentos en libros, folletos, revistas, etc ., para atender la demanda,cada vez mayor, de la urgencia del hombre común de adquirir el arte del aprendizaje. Es un aserto de dimensión universal la afirmación de que el mayor prodigio de la Naturaleza lo constituye el pen samiento humano . Este se manifiesta a través de muchos medios, pero su expresión más común se hace por medio del lenguaje -oral y escrito- que el hombre regula conforme a determinadas leyes paraproducir mensajes de pensamientos comunicables. Una sociedad como la nuestra, en constantes procesos de cambio y crecimiento acelerado, merece ser favorecida mediante una dinámica de acción conjunta, en donde partici pen todos los sectores sociales -públicos y particularesteniendo en cuenta que en cuya ejecución no siempre ha de ser gestor principal el grupo dirigente. En lo que respecta a funcióncultural, hay que tener presente que la sabiduría, que se fundamenta en la primacía del saber, ha remplazado la razón fundamental de la maestría pedagógica que se limitaba a la técnica de saber enseñar ; ahora lo que más preocupa en el desarrollo del proceso educativo no sólo se limita al cómo enseñar, ese criterio relativo a la enseñanza.-aprendizaje ha sido substituido per otro mucho más amplio...
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