importancia en el desarrollo del apego en la infancia

PREGUNTAS Y RESPUESTAS DEL GRUPO N° 4

1. ¿Cuáles son el factor de importancia del desarrollo del apego?
El factor importante del desarrollo del apego es el dialogo entre hijo y padres.
2. ¿A qué edad se da apego a personas específicas?
El apego a personas especificas se da a partir de los 6 meses de edad del bebe, antes de esto él bebe no identifica a la persona especifica.
3. Deacuerdo a la presentación, ¿Cuáles son los temperamentos infantiles tratados?

Se dividen en tres categorías:
Agradable
Reservado
Difícil

4. ¿Identifique algunas características de cada uno de los temperamentos expuestos?

Temperamento Agradable: Los bebes con este temperamento son fáciles de adaptarse a cualquier cambio de rutina, siempre están de buen humor, cuando están inquietosencuentran siempre calmarse o consolarse solos; es por ello que los padres deberían pasar más tiempo con sus bebes estimulándolos y no dejándolos pensando de que como son bebes calmados y de buen carácter no necesitan mucho de sus padres.
Temperamento Reservado: los bebes con este temperamento por lo general son tímidos y necesitan tiempo para adaptarse a cambios de rutina, también reaccionanlentamente a diferentes malestares
Los padres deben tener paciencia y tratar de exponer a sus bebés a nuevas situaciones más a menudo despacio y con calma. Los padres deben de poner atención a las indicaciones de agitación de sus bebés y deben saber cuándo alejarlos de tales situaciones cuando estas ocurren.
Temperamento Difícil: Los bebés de temperamento difícil están casi siempre ocupados enactividades físicas. Son muy inquietos, y se distraen fácilmente, son difíciles de consolar cuando están inquietos y presentan dificultades para consolarse ellos solos, requieren demasiada atención de sus padres.
Los padres de estos bebés deben mantener la calma y tener mucha paciencia, y no deben de exigir demasiado a sus hijos. Deben saber también que sus bebés no van a tener siempre este tipo detemperamento. A medida que los bebés se acercan a su primer cumpleaños, muchas de las características del temperamento difícil habrán disminuido o desaparecido.
5. ¿Cómo podemos reafirmar el autoconcepto y la autoestima en nuestros niños?
Durante los primeros años el niño aprende la autovaloración en la familia. Si crecemos sintiéndonos amados y seguros hay mayores posibilidades de quedesarrollemos una adecuada identidad personal. El niño debe sentir que vuestro amor por él es más grande que cualquier fechoría que haya hecho o cualquier conducta inadecuada que haya tenido.
El ambiente familiar propicio para desarrollar una buena autoestima es aquel que se caracteriza por su calidez, afectividad y apoyo emocional, sin olvidar la importancia que tiene marcar unos límites razonables,consensuados por los padres y conocidos por los niños. “La firmeza y la cordialidad son posibles”.
El lenguaje y la comunicación son muy importantes a la hora de fomentar la autoestima en nuestros hijos.
Las instituciones académicas (colegios, escuelas,…) y el ambiente social que el niño viva en ellas es fundamental a la hora de fomentar en los niños una autoimagen.
Favorecer la madurezindividual
Poner atención a la propia actitud y al propio comportamiento (somos modelos)
Dedicar un tiempo de juego y conversación por separado con cada uno de ellos.
El tiempo que se le dedique ha de ser de calidad: libre de preocupaciones y centrado en el niño
Observar con detenimiento las características del niño
Diferenciar el potencial de cada niño
Animar a cada uno a desarrollarese potencial (a través de diversas actividades lúdicas, deportivas, académicas, extraescolares…)
Ayudarles a sentirse especiales en algo
Nunca aplaudir más las habilidades de uno que de otro
Apreciar los progresos que consigan, pero nunca comparar los de uno con los del otro
Dispensar afecto y cariño de forma incondicional
Valorar sus cualidades
Apoyarle siempre que algo vaya mal...