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Páginas: 5 (1109 palabras)
Publicado: 10 de marzo de 2014
DIAGNOSTICO DEL
PROBLEMA
10/02/14
1
Es una herramienta básica para
p
prever y adelantarse a
acontecimientos futuros porque
ayuda a identificar p
y
problemas
reales, para que estos sean
evaluados y valorados en su real
dimensión en bien de la
organización, institución,
g
comunidad, empresa o el sector de
la población afectado
p
EL PRINCIPAL OBJETIVO DEL
DIAGNÓSTICOOPERATIVO
específica y fid di
ífi
fidedigna d un
de
problema para así poder
aplicar las medidas
preventivas o correctivas,
2
según sea el caso.
ú
l
10/02/14
Es proporcionar información
Debe considerar factores internos y externos
de la organización, Institución, comunidad,
,
p
etc.…, valorados por su incidencia y
repercusión.
2.
No tiene una forma única de llevarse acabo,
,
pues cada autor pone a consideración
alternativas y combinaciones diferentes.
3.
Permite al investigador adelantar un
pronóstico. Es decir, la evolución probable
3
según las decisiones adoptadas.
4.
No incluye la puesta en práctica de soluciones.
Esto se lleva a cabo en una fase siguiente.
10/02/14
1.
1
¿PARA QUÉ Y POR QUÉ SON
IMPORTANTES LOS DIAGNÓSTICOS?1)
)
3)
4
10/02/14
2)
Para tener una información básica que
q
sirva para programar acciones
concretas, llámense programas,
proyectos o actividades.
t
ti id d
Para tener un cuadro de la situación,
que sir a
q e sirva para las estrategias de
actuación
Es el punto de partida para diseñar
operaciones y acciones que permiten
p
enfrentar los problemas y necesidadesdetectadas en el mismo.
PROCEDIMIENTO GENERAL PARA
DESARROLLAR UN DIAGNÓSTICO
Primer paso: un primer paso puede ser la colección de
información de fuentes primarias y secundarias que existan
sobre lo que se quiere diagnosticar.
b l
i
di
ti
5
Segundo paso: priorización de problemas, en el
g
p
p
p
proceso de planteamiento de los temas de
investigación es de gran utilidad laidentificación del
problema a resolver, teniendo en cuenta que estos se
identifican con la formulación de preguntas claves
que permiten establecer las fuentes de información y
actividades a realizar.
realizar
Tercer paso: elaboración el plan
operativo del proceso, d
ti d l
describiendo
ibi d
cada una de las actividades a realizar.
10/02/14
Pag.
12
actual
del
área
de
Enla elaboración del diagnóstico se deberá
analizar l situación actual o existente d l á
li
la it
ió
t l
i t t del área d
de
intervención del proyecto, considerando: localización,
límites, población, educación, salud, servicios básicos,
viabilidad, entre otros datos relevantes.
Diagnóstico, identificación y descripción del problema
6
Un problema es definido como una situaciónnegativa
que afecta a un sector de la población. Es necesario
determinar las características generales más relevantes
del mismo, sus causas y los aspectos que lo rodean y
que pueden ser importantes en el momento de buscar
p
una solución. Se debe tener claridad sobre el problema
planteado.
10/02/14
Descripción de la situación
intervención del proyecto
10/02/14
7
Se buscará lamayor concreción
posible en la identificación del
p ob e a
problema
o
necesidad,
eces dad,
determinando
los
aspectos
espec cos
específicos y las características
as ca acte st cas
más importantes, las posibles
causas, repercusiones y las
,
p
condiciones en que se está
p
presentando dicha situación.
10/02/14
8
Requiere de la participación
directa de los involucrados:juntas directivas, comités,
ADESCO,
ADESCO asociaciones de
hombres, mujeres, asociaciones
comunales, etc.,
comunales etc y mediante la
aplicación de metodologías
participativas en talleres, elaborar
talleres
la identificación y descripción de
un problema validado por la propia
gente.
UTILIZACIÓN DEL DIAGNOSTICO EN
DIFERENTES MOMENTOS Y CONTEXTOS
9
La necesidad de realizar un...
PROBLEMA
10/02/14
1
Es una herramienta básica para
p
prever y adelantarse a
acontecimientos futuros porque
ayuda a identificar p
y
problemas
reales, para que estos sean
evaluados y valorados en su real
dimensión en bien de la
organización, institución,
g
comunidad, empresa o el sector de
la población afectado
p
EL PRINCIPAL OBJETIVO DEL
DIAGNÓSTICOOPERATIVO
específica y fid di
ífi
fidedigna d un
de
problema para así poder
aplicar las medidas
preventivas o correctivas,
2
según sea el caso.
ú
l
10/02/14
Es proporcionar información
Debe considerar factores internos y externos
de la organización, Institución, comunidad,
,
p
etc.…, valorados por su incidencia y
repercusión.
2.
No tiene una forma única de llevarse acabo,
,
pues cada autor pone a consideración
alternativas y combinaciones diferentes.
3.
Permite al investigador adelantar un
pronóstico. Es decir, la evolución probable
3
según las decisiones adoptadas.
4.
No incluye la puesta en práctica de soluciones.
Esto se lleva a cabo en una fase siguiente.
10/02/14
1.
1
¿PARA QUÉ Y POR QUÉ SON
IMPORTANTES LOS DIAGNÓSTICOS?1)
)
3)
4
10/02/14
2)
Para tener una información básica que
q
sirva para programar acciones
concretas, llámense programas,
proyectos o actividades.
t
ti id d
Para tener un cuadro de la situación,
que sir a
q e sirva para las estrategias de
actuación
Es el punto de partida para diseñar
operaciones y acciones que permiten
p
enfrentar los problemas y necesidadesdetectadas en el mismo.
PROCEDIMIENTO GENERAL PARA
DESARROLLAR UN DIAGNÓSTICO
Primer paso: un primer paso puede ser la colección de
información de fuentes primarias y secundarias que existan
sobre lo que se quiere diagnosticar.
b l
i
di
ti
5
Segundo paso: priorización de problemas, en el
g
p
p
p
proceso de planteamiento de los temas de
investigación es de gran utilidad laidentificación del
problema a resolver, teniendo en cuenta que estos se
identifican con la formulación de preguntas claves
que permiten establecer las fuentes de información y
actividades a realizar.
realizar
Tercer paso: elaboración el plan
operativo del proceso, d
ti d l
describiendo
ibi d
cada una de las actividades a realizar.
10/02/14
Pag.
12
actual
del
área
de
Enla elaboración del diagnóstico se deberá
analizar l situación actual o existente d l á
li
la it
ió
t l
i t t del área d
de
intervención del proyecto, considerando: localización,
límites, población, educación, salud, servicios básicos,
viabilidad, entre otros datos relevantes.
Diagnóstico, identificación y descripción del problema
6
Un problema es definido como una situaciónnegativa
que afecta a un sector de la población. Es necesario
determinar las características generales más relevantes
del mismo, sus causas y los aspectos que lo rodean y
que pueden ser importantes en el momento de buscar
p
una solución. Se debe tener claridad sobre el problema
planteado.
10/02/14
Descripción de la situación
intervención del proyecto
10/02/14
7
Se buscará lamayor concreción
posible en la identificación del
p ob e a
problema
o
necesidad,
eces dad,
determinando
los
aspectos
espec cos
específicos y las características
as ca acte st cas
más importantes, las posibles
causas, repercusiones y las
,
p
condiciones en que se está
p
presentando dicha situación.
10/02/14
8
Requiere de la participación
directa de los involucrados:juntas directivas, comités,
ADESCO,
ADESCO asociaciones de
hombres, mujeres, asociaciones
comunales, etc.,
comunales etc y mediante la
aplicación de metodologías
participativas en talleres, elaborar
talleres
la identificación y descripción de
un problema validado por la propia
gente.
UTILIZACIÓN DEL DIAGNOSTICO EN
DIFERENTES MOMENTOS Y CONTEXTOS
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La necesidad de realizar un...
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