inasistencia escolar

-597535-353695004963313-18509200UNIVERSIDAD MARIANO GALVEZ DE GUTAMALA SECCION
CENTRO UNIVERSITARIOS DE HUEHUETENANGO
FACULTAD DE HUMANIDADES
CAMPUSHUEHUETENANGO
PEM. Delfino Sales Domingo
APELLIDOS Y NOBRES_____________________________FIRMA_____________
GRADO______________ FECHA _______________ CARNE _________________
INSTRUCIONES GENERALES: acontinuación se le presenta varios series de cuestionamiento respóndelas con lapicero negro correctamente, evitando tachones, manchones y borrones de lo contrario será anulada.
DESARROLLO
SERIE I (Valor1punto)
INSTRUCCIONES. Define los siguientes conceptos en el espacio correspondiente.
1) Evaluación de los aprendizajes
2) Diagnostico
3) Indicadores de logro
4) Evaluación de áreas especificas5) Interpretativa.
SERIE II (valor 1 punto)
ISNTRUCCIONES. En el reverso de la hoja realiza un mapa mental sobre las funciones de la comisión de evaluación.
RESPUESTAS DE SELECCIÓN MÚLTIPLESSERIE III (Valor 1 punto.)
Instrucciones: Subraya la respuesta correcta de las siguientes enunciados.
1) Proceso que permite determinar el avance de los y los estudiantes para facilitar eldesarrollo de las competencias propuestas.
Formativa.
Sumativa.
Diagnóstica
Ninguna.
2) Toma en cuenta diversos factores como las diferencias individuales, intereses, necesidades educativas especiales delos estudiantes.
Científica
Flexible
Sistemático
Ninguna
3) Constituye como medio para definir un proceso de mejoramiento.
Estándares de contenido
Interpretativo
Indicadores de logroNinguna.
4) Conjunto de actividades que se realiza para explorar y establecer el nivel de preparación.
Sumativa
Diagnóstica
Formativa.
Ninguna
5). Característica de la evaluación que involucra atodos los sujetos que intervienen en el proceso educativo por medio de la autoevaluación, Heteroevaluación y coevaluación.
Participativo
Técnica.
Interpretativa.
Ninguna.
DEFICIONES....