Incidencia de los hábitos en el aprovechamiento del tiempo escolar

Páginas: 17 (4238 palabras) Publicado: 18 de junio de 2010
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|PROGRAMA DE APOYO A GRUPOS DE INVESTIGACIÓN DE RECIENTE FORMACIÓN |
| |
|FORMULARIO DE SOLICITUD DE SUBSIDIO|
|Convocatoria 2008 |

|INSTRUCCIONES PARA COMPLETAR EL FORMULARIO |
||
|Señor Investigador: |
|Ingrese los datos en los cuadros grises. |
|Para pasar de un campo a otro utilice la tecla .|
|Después de completar este formulario, guarde el archivo como: GRF2008_SuDNI.doc (Ejemplo: GRF2008_20312258.doc), donde el número de |
|documento debe coincidir con el utilizado por usted en el Registro de Operadores de Ciencia, Tecnología e Innovación del Ministerio. |
||
|Modo de presentación: |
|Una vez completado el formulario y antes de la fecha de vencimiento de la convocatoria, entregue una copia digital ||(presentaciones.ciencia@cba.gov.ar) y otra impresa del formulario (a partir de la segunda hoja) en una carpeta transparente tipo A4 con |
|las firmas del Director y de todos los integrantes del equipo en la Secretaría de Ciencia y Técnica de su Universidad. Esta deberá avalar|
|dicha presentación y remitirla al Ministerio de Ciencia y Tecnología.|
|El Ministerio de Ciencia y Tecnología sólo recibirá aquellas presentaciones en las que conste el mencionado aval institucional |
|(Secretaría de Ciencia y Técnica de la Universidad). |
|Recuerde, además, que Ud. debe completar y/o mantener actualizados sus datos curriculares como el de todoslos integrantes del equipo en |
|el Registro de Operadores de Ciencia, Tecnología e Innovación del Ministerio de Ciencia y Tecnología. |
|REQUERIMIENTOS DE SOFTWARE |
||
|El formulario debe ser completado utilizando, como procesador de textos, Microsoft Word ® versión 97 o superior. |
|ACERCA DE LA AYUDA |
||
|Las ayudas de cada ítem o campo del formulario a completar están organizadas de dos maneras. En algunos casos, el texto de la ayuda se |
|incluye directamente en el formulario (ayuda explícita). En otros, el texto de la ayuda está oculto y se hace visible presionando la |
|tecla , con el cursor ubicado en el...
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