Inclusión Educativa

LA INCLUSIÓN EDUCATIVA UNA TAREA QUE LE COMPETE A TODA LA SOCIEDAD
Hare una opinión reflexiva acerca de la importancia que tiene la inclusión en el ámbito educativo en nuestra sociedad.
“Eltérmino integración se basa en el supuesto de que se tomarán medidas adicionales para acoger a estudiantes considerados especiales en un sistema escolar que se mantiene básicamente inalterado.
Sin embargo,actualmente muchos países están dando un giro hacia la educación inclusiva, que se basa en el principio de reestructurar las escuelas con el fin de atender las necesidades de todos/as losestudiantes.”
Las dos ¿simples? definiciones anotadas a comienzos de esta página aspiran a presentar en breves trazos las diferencias entre las políticas e instituciones integracionistas, y las que sostienen lapropuesta de la inclusión.
Sin embargo, y más allá de lo que conceptualmente pudiera sostenerse, el tema supera la mera distinción terminológica, para instalarse en la dimensión de lo que es hoyposible, a partir de lo que es hoy real.
La ideología de una educación plural, abierta para todos y sin restricciones por las diferencias de posibilidades que son propias de todas las personas, implicael deseo y la voluntad de construcción de una sociedad con justicia y posibilidad de incorporación activa de quienes son sus miembros.
Pero ha de tenerse en cuenta que – tanto a nivel comunitario engeneral, como educativo en particular – la verdadera justicia ha de entenderse superando aquel principio de “dar a todos por igual”, para instalarse en una propuesta de “dar a cada uno lo quenecesita”.
Realmente ¿Qué estamos haciendo?
Este cambio de mirada tiene un doble contenido: por una parte, reconoce las diferencias individuales que caracterizan a las personas, es decir, señalaconcretamente que el “todo social en común” se construye sobre la base de la diversidad; y, por otra, pone un alerta en el hecho de que dicha diversidad requiere de un complejo / completo sistema de...