incoterms

VALORACIÓN ADUANERA

© Secretaría General de la Comunidad Andina
Proyecto de Cooperación UE-CAN
Asistencia Relativa al Comercio I
Paseo de la República 3895, Lima 27 - Perú
Telf.: (51-1) 411-1400
Casilla Postal 18-1177, Lima 18 - Perú.
Primera edición
Julio 2007
AUTORA:
Julia Inés Sánchez
jinesanchez@yahoo.com

CORRECTORES ACADÉMICOS:
Moisés Murga Calle
moises.murga@gmail.comJacqueline Lecca Rivera
jleccar@gmail.com

Hecho el Depósito Legal en la Biblioteca Nacional del Perú N° 2007-10098
I.S.B.N.: 978-9972-787-40-9
Impresión: Bellido Ediciones E.I.R.L.

I

© Secretaría General de la Comunidad Andina
Proyecto de Cooperación UE-CAN
Asistencia Relativa al Comercio I
Paseo de la República 3895, Lima 27 - Perú
Telf.: (51-1) 411-1400
Casilla Postal 18-1177,Lima 18 - Perú.
Primera edición
Julio 2007
AUTORA:
Julia Inés Sánchez
jinesanchez@yahoo.com

CORRECTORES ACADÉMICOS:
Moisés Murga Calle
moises.murga@gmail.com

Jacqueline Lecca Rivera
jleccar@gmail.com

Hecho el Depósito Legal en la Biblioteca Nacional del Perú N° 2007-10098
I.S.B.N.: 978-9972-787-40-9
Impresión: Bellido Ediciones E.I.R.L.

Agradecimiento
A la SecretaríaGeneral
de la Comunidad Andina
y a la Delegación de la
Comisión Europea en el Perú

UNIVERSIDAD ANDINA SIMON BOLIVAR

PRESENTACIÓN
Órgano académico del Sistema Andino de Integración, la Universidad Andina
Simón Bolívar durante las gestiones académicas del 2005 a 2007, ha realizado un amplio trabajo de cooperación con el Proyecto ATR Comercio I
UE/CAN, con la satisfacción de cumplir asívarios de los objetivos
medulares de la institución:
El tema de estudio: La actividad ENSEÑANZA VIRTUAL ADUANERA
es de gran pertinencia, al satisfacer la necesidad de estudiar, conocer,
investigar y aplicar las prácticas, leyes y mecanismos referidos al tránsito de mercancías entre los países andinos. Pocos temas, como éste,
contribuyen a una efectiva práctica de la integración.
La formación ycapacitación de recursos humanos: El alumnado de
los 9 primeros módulos, así como de los 4 módulos replicados, estuvo
constituido –cada módulo– por 20 alumnos de cada país andino, entre
funcionarios de las Aduanas nacionales y representantes de empresas
privadas relacionadas con el rubro (más de 720 participantes). Fue un
reto de envergadura para el Centro de Educación a Distancia de laUniversidad atender los requerimientos de formación de un número tan
elevado de alumnos y, más aún, facilitar a través de la plataforma de
educación virtual los conocimientos que ellos necesitaban actualizar
para mejorar su práctica profesional, tanto internamente como en relación con sus colegas de los demás países.
La educación virtual: Pionera en el uso de las nuevas tecnologías de
la informacióny la comunicación aplicadas a la educación superior, la
UASB a través de su Centro de Educación a Distancia y de la plataforma educativa WebCT, rompe las barreras de fronteras y difunde el conocimiento a toda la región andina; potenciando el estudio independiente, el trabajo colaborativo y el diálogo mediado por la computadora. Esta
modalidad permite recurrir a la docencia más calificada encada tema
para ofrecer cursos de calidad académica incuestionable, con el apoyo
de herramientas diseñadas para este tipo de educación y de personal
especializado en el encuadre académico y humano necesario.

El esfuerzo de organización desplegado por la entidad gestora del Proyecto ATR Comercio I, el permanente contacto entre las dos instituciones y la
coordinación conjunta de la actividadprogramada, han sido la mejor garantía de éxito del curso ENSEÑANZA VIRTUAL ADUANERA. Los contenidos impartidos, seleccionados entre la suma de conocimientos básicos
en materia aduanera (Lucha contra el Fraude, Tránsito Aduanero, Nomenclatura Común Andina, Valoración en Aduanas, Regímenes Aduaneros, Documento Único Aduanero, Normas de Origen de las Mercancías,
Control Aduanero y Medidas en...