Independencia de chile

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Camilo Aste II°B
Introducción
En este portafolio asignado a la asignatura Historia, yo he hecho un resumen agregando información adicional de cada clase, separando el contenido por las fechas en las que ha sido pasado en clases, empezandodesde la instalación del español en nuestro país, en adelante, se verá una selección de imágenes o contenido significativo, a veces metafórico, luego de cada tema resumido a información importante.







Índice:
2……………………..……………………….Introducción
4……………………………………………………..Colonias
6………………………………………………………Jesuitas
7…………………………….…Emancipación de Chile
10………………..……………….Chile Independiente19……………………………………………….Reflexiones
21……………………………………………… Conclusión
-Adjunto: O’Higgins






23-24/07/12
II Semestre
Repaso
Durante la Guerra de Arauco, Pelentarú reúne a a los ejércitos mapuches del sur del Bío-bío, con el cual destruye todas las cuidades al sur de éste en 1598, esto es llamado el desastre de curalaba, tras el cual los españoles retroceden al norte del Bío-bío y crean unejército profesional, el cual sería financiado por un nuevo impuesto cobrado a las colonias, el real situado.
Desde 1598 hasta 1810, desde la serena hasta el Bío-bio sería colonia española, conformada por una sociedad mestiza, con una gran consolidación de actividad fluyente en el área.
Palabras clave:
-población mestiza
-desastre de curalaba

Europeo
Indígena
Africano
-Mantiene el poder-Diseña su orden social en función de ser vivido
-Ordenamiento jerárquico según los méritos en la conquista
-Verdadero Dueño de las tierras
-Su número fue decreciendo progresivamente
-Obligados a trabajos forzados
-Reconocidos sus derechos fundamentales
-Llegado a América por los conquistadores dada la disminución de la mano de obra indígena
-sin ningún reconocimiento a sus derechosfundamentales







26/07/12: ejercicios relacionados a el mestizaje
-Se les ve y compara a los perros “quiltros”
-el padre de un mestizo era una figura ausente, siendo la madre la encargada de la crianza
-la importancia de la mujer fue la de engendrar y criar a los hijos de españoles en América


30/07/12
Instituciones de la administración colonial
En la punta de la organización de lacolonia estaba el rey, el cual era el poder absoluto, gobernante, administrador de justicia y creador de leyes. Éste ejercía en España sobre la colonia, a través de el consejo de indias y las casas de contratación, donde se regulaba y vigilaba el comercio, se cobraban impuestos, se controlaba la flota de barcos, y se mantenía el monopolio comercial, permitiendo a la colonia comerciar sólo con zonasincluidas en ésta. En el consejo de indias se preparaban las leyes, y se controlaba el tribunal supremo de justicia.
En América, bajo un sistema de virreinatos en las colonias donde un virrey sustituía al rey, existían las capitanías generales, las cuales eran creadas en territorios ya pacificados, y las gobernaciones, las cuales eran dirigidas por un militar en constante guerra.
Dentro de lasColonias existían las Audiencias, los Cabildos y el consulado, en las audiencias se controlaba la justicia, y en el cabildo se creaba una junta de vecinos, donde se descutía de participación política, se organizaba la ciudad y se cobraban impuestos. En cada ciudad de las colonias había uno.
Palabras Clave:
-consejo de indias -capitanías generales
-casa de contratación-gobernaciones
-virreinatos -consulado
-audiencias -cabildo
31/07/12
Colonia
La economía dentro de las colonias se basaba en la agricultura y ganadería, organizándose estas en estancias y haciendas, las cuales en el siglo XVIII toman un papel central, transformándose en verdaderos latifundios, controlados por el...