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Index para la Inclusión
Desarrollo del juego, el aprendizaje y la participación
en Educación Infantil

Tony Booth, Mel Ainscow y Denise Kingston

Traducción y Adaptación:
Francisca González-Gil
María Gómez-Vela
Cristina Jenaro

Cr ear CULTURAS inclusi vas

Versión en Castellano para su uso y distribución en España
Editado y Producido para el Reino Unido por CSIE
(Centro de Estudiospara la Educación Inclusiva)

CSIE
Centre for
Studies on
Inclusive
Education

Index para la Inclusión
Desarrollo del juego, el aprendizaje y la participación
en Educación Infantil

Traducción y Adaptación al Castellano:

Francisca González-Gil
María Gómez-Vela
Cristina Jenaro
INICO - Universidad de Salamanca

Autores de la versión Inglesa para el Reino Unido:

Tony Booth,Mel Ainscow y Denise Kingston

Adaptado a Educación Infantil por Tony Booth y Denise Kingston
Editado y Producido en el Reino Unido para CSIE por:

Mark Vaughan OBE

Edición inglesa para el Reino Unido con CD Rom, revisada y publicada por CSIE en 2006
Disponible en:
CSIE, New Redland, Frenchay Campus, Coldharbour Lane,
Bristol BS16 1QU, UK
Precio £30.00 (incl. UK p+p)

Index para lainclusión: desarrollo del juego, el aprendizaje y la
participación en Educación Infantil
Equipo original del Index para la inclusión:
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Mel Ainscow, Centre for Educational Needs, University of Manchester
Kristine Black-Hawkins, Faculty of Education, University of Cambridge
Tony Booth, Department of Educational Research, Canterbury Christ Church UniversityChris Goodey, Parent Governor, London Borough of Newham
Janice Howkins, Assistant Head Teacher, Swakeleys School, London Borough of
Hillingdon
Brigid Jackson-Dooley, Head Teacher, Cleves Primary School, London Borough of
Newham
Patricia Potts, Senior Research Fellow, Canterbury Christ Church University
Richard Rieser, Director, Disability Equality in Education
Judy Sebba, Senior Adviser(Research), Standards and Effectiveness Unit, Department
for Education and Skills
Linda Shaw, Co-Director, Centre for Studies on Inclusive Education
Mark Vaughan, Founder and Co-Director, Centre for Studies on Inclusive Education

Agradecimientos
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Mark Vaughan and Mel Ainscow por reunir el equipo original del Index.
El equipo de East Sussex Early Years and Childcare Partnership,Mary Burkhill, Lynne
Davidson, Jenny Gunston, Denise Kingston, Lucy Ruddy, por sus contribuciones y por
el trabajo con el borrador de la versión para la escuela infantil del Index de 2000 y 2002.
Los profesionales, padres/cuidadores y niños del área de East Sussex por sus
ejemplos del uso del borrador del Index para la educación infantil.
A las sugerencias y aportaciones para esta versión deCherry Barnes, Mary Jane
Drummond, Susan Hart, Justine Hopkins, Marilyn Kearns, Estelle Martin, Sharon
Rustemier, Linda Shaw y Mark Vaughan.
La Teacher Training Agency y el Department for Education and Employment, que
proporcionó financiación esencial para los ensayos de la versión escolar del Index de
2000 y 2002.

Index para la inclusión: desarrollo del juego, el aprendizaje y laparticipación en
Educación Infantil.
Revisada y reeditada en 2006 por CSIE
World copyright 2006 © CSIE
ISBN 1 872001 45 9
Copyright de la Versión inglesa para el Reino Unido © CSIE
Traducción y Adaptación al Castellano en 2007 por:
Francisca González-Gil, María Gómez-Vela y Cristina Jenaro
Copyright de la Versión en Castellano © CSIE
ISBN 978-84-690-9671-0

Se anima a fotocopiar esta publicaciónpara apoyar la mejora la inclusión

Presentación
Index para la Inclusión. Desarrollo del
juego, el aprendizaje y la participación en
Educación Infantil
Esta versión del Index para la Inclusión está especialmente
diseñada para apoyar las mejoras inclusivas del juego y el
aprendizaje en Educación Infantil. Además de contar con un
material impreso muy completo, contiene un CD que permite...