indicadores de Evaluación Nivel inicial

Indicadores de Evaluación Ciencias Sociales
Aprendizajes
Objetivos
Indicadores de Evaluación
Capacidades a desarrollar
Descriptores de Evaluación
Identificación de diversos grupos socialescercanos, sus integrantes y roles.

Reconocer que forma parte de grupos sociales cercanos: la familia, los vecinos, los compañeros del Jardín.
Reconocimiento de grupos sociales cercanos.Observación de su entorno más cercano.
Registro de los miembros de su familia.
Registro de los integrantes de su grupo del jardín.
Reconoce a los miembros de su familia.
Reconoce la pertenencia a sufamilia.

Reconocimiento de algunas relaciones temporales y espaciales en la historia personal, familiar y social.

Afianzar el proceso de construcción de nociones espaciales, temporales y de laorganización de la sociedad.
Afianzamiento de la noción del tiempo y el espacio.
Exploración de lugares comunes que recorre.
Indagación acerca del tiempo pasado y el tiempo presente.
Diferencia eltiempo pasado del tiempo presente.
Reconoce y diferencia los espacios donde habitualmente se encuentra.
Reconocimiento y respeto de diversas tradiciones y expresiones culturales propias de la vidapersonal, familiar y social.

Recolectar testimonios y fuentes del pasado y sus huellas en el presente dentro del espacio vivido.
Reconocimiento de testimonios familiares del pasado.
Recolección oraly registro de anécdotas familiares, canciones y juegos de sus padres.
Recolecta testimonios familiares acerca de su historia personal.
Compara juegos, canciones y anécdotas familiares del pasadocon las del presente.
Reconocimiento de los símbolos patrios para la construcción de la identidad y el sentido de pertenencia.
Iniciarse en la valoración de los símbolos patrios como sentido depertenencia a la Nación Argentina.
Reconocimiento de símbolos patrios.
Utilización de los símbolos patrios en un marco de familiaridad y respeto.
Reconoce símbolos patrios como representativos de su...