Aportes De Indicadores Zonas De Nivel Inicial


REUNIÓN DE DOCENTES DE EDUCACIÓN MUSICAL
– 14/05/2014 –


APORTES DE LOS PROF. DE MÚSICA - INDICADORES PARA SALA DE 3 AÑOS

Disfruta de las actividades musicales.
Reconoce sonido – silencio.Explora diversas fuentes sonoras.
Reacciona con su cuerpo al estímulo musical.
Exploración del sonido mediante la manipulación de objetos sonoros e instrumentos y el cuerpo.
Expresa corporalmente distintosestímulos sonoros que engloban ritmo y melodía.
Escucha atentamente.
Respuesta a los estímulos sonoros.
Explorar y vivenciar el ritmo en diferentes estilos musicales.
Experimentar diversas variantesde altura a través del cuerpo.
Participa activamente de las actividades de expresión corporal y de producción musical.
Discrimina diferentes timbres y reconoce sus fuentes sonoras.
Sonido: reconoce lacualidad de la intensidad en sus extremos opuestos.
Expresión corporal: asocia sus posibilidades corporales ante distintos estímulos musicales.


APORTES DE LOS PROF. DE MÚSICA - INDICADORES PARASALA DE 4 AÑOS

Reconoce cualidades del sonido (timbre – intensidad).
Produce ritmos sencillos con el cuerpo e instrumentos de percusión.
Participa del canto grupal.
Realiza rondas siguiendo diversaspautas rítmicas.
Explora los sonidos mediante la manipulación de objetos sonoros, instrumentos y el cuerpo.
Ejecución vocal / instrumental de esquemas melódicos y/o rítmicos.
Escucha atenta prolongada.Se ha iniciado en la respuesta motriz ante el reconocimiento de diferentes parámetros del sonido.
Escuchar y evocar diferentes sonidos del entorno natural y social organizado temporalmente..
Explora y utiliza las posibilidades vocales para diversas producciones sonoras (sonorizar cuentos, canto grupal, etc.).
Reconoce,identifica y ejecuta diversos instrumentos.
Interpretación de canciones: canta completa una canción siguiendo letra y melodía (de forma individual).
Discrimina los parámetros del sonido reconociendo...