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EJERCICIO DE PRÁCTICA

✓ Selecciona 10 temas del área de educación religiosa nivel secundario y elabora 2 indicadores para cada tema.

ÁREA: EDUCACIÓN RELIGIOSA
GRADO: PRIMERO
NIVEL: SECUNDARIO

1.- Manejo, ubicación e interpretación de los mensajes bíblicos a la luz del magisterio de la Iglesia.
- Ubica los libros del Antiguo y Nuevo testamento a través de una fichasecuencial.
- Manifiesta el mensaje de la parábola el hijo pródigo a través de un cuento.

2.- El dinamismo creador de Dios Padre en el proceso de la salvación: los patriarcas, los reyes, los jueces y los profetas.
- Ubica los períodos de la historia de la salvación mediante una línea de tiempo.
- Expresa su agradecimiento a Dios por la salvación que nos ha regalado a través deuna oración.

3.- El mal en el mundo y la pérdida de la gracia.
- Representa las actitudes negativas del hombre a través de un dibujo.
- Expresa su arrepentimiento por el mal que ha causado por medio de una oración penitencial.

4.- La encarnación de Dios por medio de la Virgen María.
- Representa el misterio de la encarnación a través de un dibujo.
- Expresa suagradecimiento a Dios por encarnarse en la humanidad a través de una canción.

5.- El mesías prometido al pueblo de Dios.
- Representa la venida del Mesías prometido a través de un drama.
- Manifiesta su amor hacia Cristo mediante una poesía.

6.- La naturaleza del hombre y el llamado a la santidad.
- Expresa la relación del hombre con Dios a través de un cuento.
-Relata la vida de su santo de devoción mediante una exposición.

7.- El laicado en el correr de la historia de la salvación.
- Identifica la labor del catequista dentro de su comunidad a través de un cuento.
- Manifiesta su vida laical dentro de su comunidad a través de un testimonio de vida.

8.- Las religiones antes y después del cristianismo: Judaísmo e Islamismo; orígenes,fundadores, historia, símbolos, libros sagrados, ubicación geográfica.
- Ubica geográficamente el origen de las distintas religiones del mundo a través de un mapa mundi.
- Relaciona mediante flechas los libros sagrados con sus respectivas religiones.

9.- La vida propia como un proyecto a desarrollar.
- Manifiesta sus objetivos para el futuro de su vida mediante un compartiren plenario.
- Expresa su modelo de vida futura elaborando un proyecto de vida personal.

10.- El perdón como una de las formas de testimoniar la fe y el bautismo.
- Expresa su actitud de perdón hacia sus hermanos mediante un gesto (abrazo).
- Reconoce que todos somos hermanos gracias al bautismo mediante un drama.

INDICADORES E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

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|INDICADORES |INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN |
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|TEMA 01: La Biblia: Palabra de Dios, fuentes doctrinales. | |
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|a) Ubica los libros del Antiguo y Nuevo testamento através de una | |
|ficha secuencial. |a) Ficha de evaluación objetiva |
| |& ¿Cuántos son los libros del A. Testamento? |
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