Induccion a procesos pedagogicos

Páginas: 2 (391 palabras) Publicado: 12 de agosto de 2013
LA LABOR DOCENTE FRENTE A LOS ESTUDIANTES.
Es importante destacar la labor del docente que impacta positiva o negativa la vida de los estudiantes, por eso el docente debe forjar muchos elementospara que lo caractericen de manera especial con sus estudiantes, teniendo presente los avances sociales, tecnológicos y las miradas de los niños y jóvenes frente a los modelos de aprendizaje.
Para eldocente saber enseñar implica cuestionar día a día el trabajo que se realiza en el aula y fuera de ella, buscar nuevas e interesantes formas de enseñanza y nuevos contenidos, no dejando nunca deaprender, pues el conocimiento involucra un trabajo diario y constante, el aprendizaje del docente no se acaba el día que recibe su título por el contrario cada certificación es el umbral para jamás dejarla lectura, la disciplina, la constancia, la responsabilidad de seguir aprendiendo para luego poder enseñar.
Para que un maestro busque su identidad debe hacerlo a través del su encuentro con larealidad, para conocer, tocar y percibir el espacio de los estudiantes. Con este encuentro se empiezan a formar lazos significativos entre las necesidades, los intereses y los propósitos de losestudiantes y la comunidad educativa en sí misma. Conociendo la realidad de los estudiantes un docente puede tener un estilo de aprendizaje que le ayude a tener un mejor trabajo en su aula frente a susestudiantes.
Un ejemplo claro de hoy día es como la globalización (por medio de las Tic) nos ha permitido conocer e interactuar con herramientas tecnológicas que nos permiten crear relaciones más cercanas yafianzar los lazos de amistad notoriamente entre los dos actores primordiales en el campo de la educación: (Docentes y estudiantes). Por medio de ellas se puede generar una formación donde el centrodel proceso educativo es el estudiante, en el que él puede visualizar lo importante que es para el docente sus ideas y aportes que hace a medida que aprende.
La razón de ser de la enseñanza es el...
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