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PROGRAMAS DE LOS
EJES TEMATICOS

EJE TEMÁTICO:
INTRODUCCION AL ESTUDIO DE LA BIOLOGIA

FUNDAMENTACIÓN
El estudio de la Biología, en el presente Ciclo de Nivelación, adquiere un carácter introductorio al conocimiento de esta ciencia, que estudia los procesos que se desarrollan en el transcurso de la vida en sus diversas expresiones.
Para conocer las particularidades de todoslos seres vivientes, es necesario comprender que forman parte constitutiva de un sistema complejo en situación de equilibrio dinámico.
La concepción teórica que sustenta la presente propuesta, parte de considerar la vida desde un enfoque evolucionista, lo que significa transitar un camino analítico que comienza desde la teoría celular, sus interrelaciones funcionales, los diferentes tiposde tejidos que forman a los órganos interrelacionados en Sistemas que conforman a su vez al Hombre en su integridad.
Considerada una de las ciencias básicas no por ello simple, conjuntamente con Química y Física, las Ciencias Biológicas permiten sostener e introducirse en Asignaturas, dedicadas al estudio del ser humano desde sus mínimas expresiones.
Facilitando a suvez, la comprensión de las características anatómicas e histológicas y de los procesos fisiológicos que se llevan a cabo en el Organismo Humano.

OBJETIVOS GENERALES

➢ Fomentar las interacciones grupales y la responsabilidad del alumno en su proceso de enseñanza- aprendizaje.
➢ Promover experiencias en Investigación.
➢ Desarrollar espíritu crítico frente al análisis de las distintasalternativas de las propuestas desarrolladas.

CONTENIDOS

UNIDAD I

OBJETIVOS

➢ Conocer los principios fundamentales de la Biología a partir del enfoque de los niveles de organización con criterio evolutivo, en el contexto universitario con carácter introductorio para la Carrera de Kinesiología y Fisioterapia.

EL MOVIMIENTO Y LA EVOLUCION DEL HOMBRE

Las Ciencias Biológicas . Métodoexperimental.- Sistemas biológicos.- Ecosistemas.-El ser humano como proceso evolutivo: Teoría evolutiva.- El origen del ser humano. Bipedestación. El humano móvil. Planos de movimiento.

UNIDAD II

OBJETIVOS

➢ Comprender que los seres vivientes integran un sistema de equilibrio dinámico con el ambiente y que todas las características del sistema viviente se reconocen en las célulasFUNCIONES VITALES I
Jerarquía de la vida. Niveles de organización. Célula. Metabolismo celular. Tejidos corporales.

UNIDAD III

OBJETIVOS
➢ Resaltar la importancia del conocimiento de las bases fisiológicas, biomecánicas y procesos biológicos
➢ Procesar la información biológica, seleccionando contenidos de aplicación biomédica y la adquisición de un lenguaje propio de las ciencias dela salud.
➢ Integrar los conocimientos adquiridos para sentar las bases de años superiores de la carrera.

FUNCIONES VITALES II

Sistemas de coordinación y relación: Osteomioarticular, Nervioso y Endócrino.

UNIDAD IV

OBJETIVOS

➢ Seleccionar contenidos de aplicación biomédica y la adquisición de un lenguaje propio de las ciencias de la salud.
➢ Integrar los conocimientosadquiridos para sentar las bases de años superiores de la carrera.

FUNCIONES VITALES III.
Sistema Digestivo, Respiratorio, Circulatorio y Urinario

BIBLIOGRAFÍA

Abbette Adams, Annette Baldszuhn y otros- El Asombroso Cuerpo Humano – La Estructura del Cuerpo – Editorial Reader´s Digest, Selecciones – España, Madrid – Edic 1998.

Amestoy, Marcela, Biología Plimodal - Primera Edición - EditorialStella -, Argentina, Buenos Aires - Año 2001.

Barderi, María Gabriela y otros, Biología, Citología, Anatomía y Fisiología. Genética, salud Enfermedad - Santillana Polimodal - Ediciones Santillana - Argentina, Buenos Aires - Edic. 2001- Diciembre 2001.

Bocalandro Noemí, Biología II, Bloque I - Ecología y Evolución - Editorial Estrada, Primera Edición –Argengina, Buenos Aires- Año...