infancia

INFORME SOBRE LA HISTORIA DE LA INFANCIA


En este informe se manejara un tema tan importante como lo es la evolución del concepto de niño y de niña a través de la historia, de la cual se puededecir que ha cambiado o varia demasiado a lo largo de la historia y en las diferentes sociedades y culturas. En la antigüedad los niños no fueron considerados socialmente como niños sino como adultosen miniatura, ya que mostraban las mismas necesidades que los adultos y terminaban haciendo las mismas obligaciones que los demás cuando entran a una etapa adulta. Pero eso no es todo, ya que en laedad media se considera que el niño está ligado al pecado desde su nacimiento, esto es debido a las creencias religiosas de la época.
Ya en tiempos del renacimiento se busca construir un mundodiferente donde el niño es considerado como un ser que se puede moldear y es entonces cuando se genera la idea de una educación para todos, teniendo en cuenta la reeducación y el recoger niños abandonados.En esta época del Barroco se ve bastante crisis económica, política y social, especialmente en Europa, donde la hambruna, la carencia de alimentos, el abandono y en algunos casos la mortalidadinfantil, fue uno de los temas y quizás el más importante, para verse a la educación como una salida a tantos problemas. Es en este momento cuando por primera vez alguien ve a los niños como “niños” yafirma que se debe enseñar jugando y que es importante tener en cuenta las necesidades del niño y que son muy diferentes a las de los adultos, fue esta una afirmación del señor Comenio, el cual teníamucha razón.
Luego viene el periodo donde la educación es considerada como una transmisión de conocimientos y cultura, en esta etapa evolutiva de la educación es más teórica que practica, pero he tieneen cuenta la parte integral del niño, la cual se ve afectada más adelante ya que se crean los asilos o los hogares de caridad para aquellos niños hijos de madres que trabajan.
Todo esto ha llevado a...