Infancia

Conclusión:
Pudimos observar desde distintos textos como es que los autores toman a la infancia y que en parte a la infancia la hace la sociedad ya que en épocas no valía nada y en otras llego avaler mas, asi como esque en distintos tiempos los niños eran mas cuidad y en otros eran muy descuidados.
Observamos como es que la pedagogía influyo mucho en el concepto de infancia que lo relacionabanmucho con alumno, aunque los alumnos fueran de 15 años se decían que ellos tenían infancia y puede ser así aunque no estudiamos mucho la época en si antes las personas eran mas reservada y por lotanto no existía el liberalismo de ahora en donde es muy fácil perder la inocencia. Los pedagogos empiezan enseñando a golpes y duros castigos a los niños, en esta época alrededor del siglo XVlll, peroen el siguiente siglo gracias a la influencia que tuvo la obra de Rousseau donde expone que no hay que oponerse a la naturaleza de los infantes, pero no en todos los países fue así ya que como podemosver en el contexto de México que incluso hasta hace 10 años aun existían maestros que enseñaban con duros castigos y golpes.
La infancia por si esta ligada a lo que viene siendo el niño, aunque entiempos como mencione antes también a los jóvenes, y da mucha influencia el contexto como por ejemplo en el feudalismo a los niños se les consideraba valiosos por el numero y no les tomaban muchosentimiento, pero sin duda los que mas sufrieron fueron los niños con deformidades o alguna discapacidad ya que común¿mete eran matados, aunque tiempo después se les da trato por la medicina, la pedagogía,la psicología en sus diferentes aspectos utilizando diarios y van avanzando hasta hacer teorías.
Aun le queda una larga etapa a los infantes aunque ahora se ven mas protegidos, pero se observa quelos toman como una carga y es por eso que piensan mucho para tener hijos, aparte de que en la actualidad se trata de que el hombre trabaje gran parte del tiempo lo que impide que los padres tengan...