Infecciones Intraadominales En Adultos Y Niños

Páginas: 3 (552 palabras) Publicado: 15 de febrero de 2013
2) ¿Cuál es la importancia de los marcadores biológicos de la gravedad de la infección intraabdominal? Menciónelos y describa uno de ellos.

Los marcadores biológicos son ideales para valorar alos pacientes con IIA, ya que estos son células inflamatorias o derivados del metabolismo celular en respuesta a estímulos inflamatorios, sépticos o traumáticos, que son fácilmente medibles en plasma ycuyos cambios de concentración indican la curación o la persistencia de la IIA.
Los marcadores biológicos más útiles son: La determinación de ácido láctico, la proteína C reactiva (PCR) y laProcalcitonina (PCT)
La Proteína C Reactiva es una proteína de fase aguda que se produce en el hígado. Su descenso significativo luego de 4 días del ingreso de un paciente crítico indica unarecuperación completa, por el contrario, su ascenso luego de las 48h de tratamiento indica fracaso terapéutico.

3) ¿Cuáles son los antibióticos recomendados en caso de infecciones intraabdominales como terapiaempírica, asociados a centro de salud?
Según los organismos aislados en las infecciones asociadas al centro de salud:
a) 1000 mL/48h
• De bajo gasto drenaje < 500mL/24h
Factores sistémicos queafectan el proceso de cicatrización:
• Sepsis
• Hipoproteinemia
• Corticoesteroides
• Insuficiencia Renal
• Diabetes
• Quimioterapia


6) En la infección biliar severa hospitalaria y segúnla terapia sugerida en el consenso, ¿Qué antibióticos de la línea sugeriría usted indicar el medico?

• MENEPIM®
• PRONEM®
• ZITAX®
• CIPROQUIN®
• LEVOTEC®
• O FOURMAX®

En combinación conmetronidazol (BACTRIZOL®) y VANCOMICINA

7) ¿Cuál es la principal causa de abdomen agudo quirúrgico en niños, y como es el tratamiento?
La principal causa de abdomen agudo quirúrgico en niños es lainfección intraabdominal (apendicitis, peritonitis primaria, secundaria y terciaria, abscesos, pancreatitis, colangitis, enterocolitis necrotizante, etc.).
El tratamiento se basa principalmente en...
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