Influencia de la musica en los niños y niñas

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
MARACAY, EDO. ARAGUA.
U.E.I “LOS PRÓCERES”

INFLUENCIA DE LA MÚSICA COMO HERRAMIENTA ARTÍSTICA PARA MEJORAR EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL 4to GRADO “B” DE LA UNIDAD EDUCATIVA INSTITUTO “LOS PRÓCERES”

Tutor(es): José Cardozo
Rafael Rondón

Curso: 2do. Cs“E”

Autores:

* Sánchez Andrés C.I.: 20.357.638
* Sánchez Carlos # 04 C.I.: 20.894.958
* Salas José # 11 C.I.: 21.098.330
* Romero Arturo # 19 C.I.: 21.466.472

Maracay, Abril de 2010

AGRADECIMIENTOS

A la U.E.I “Los Próceres” y a su Junta Directiva, por ser esta la casa donde por tantos años hemos recibido todos los conocimientos necesarios para nuestro desarrollo intelectual, ademásde brindarnos las herramientas y el espacio necesario para llevar a cabo esta investigación, y más específicamente a los niños y niñas del 4to grado “B” por colaborar con nosotros en todo momento. A la profesora Ligia Villegas, por cedernos el tiempo y su aula de clases para la aplicación de la investigación. Al Prof. José Cardozo y al Sr. Rafael Rondón, por las asesorías realizadas para laculminación del proyecto.

A la profesora Roxana Chacón, por orientarnos y proveernos de conocimientos necesarios para la realización de este proyecto.

Y en caso de faltar algún otro, les damos gracias en general a todas aquellas personas que siempre han estado ahí ayudándonos de manera directa o no en la elaboración de este proyecto.

DEDICATORIA

Primeramente a Dios todo poderoso, que nos dala vida y la salud necesaria para seguir adelante día a día.

A nuestros padres, madres y demás familiares que siempre están ahí para brindarnos su apoyo.

A nuestros amigos, compañeros, y más que hermanos que con su ayuda incondicional resolvemos juntos todas las dificultades y problemas que presentemos en el momento.



ÍNDICE GENERAL

CONTENIDO | Pag. |RESUMEN…………………………………………………………………… | 5 |
INTRODUCCIÓN………………………………………………………….... | 6 |
Cuerpo del trabajo | |
CAPITULO I: El Problema……………………………………………………... | 8 |
* Planteamiento del problema……………………………………………..... | 8 |
* Hipótesis…………………………………………………………………... | 10 |
* Objetivos: generales y específicos………………………………………… | 10 |
- Objetivos generales…………………………………………………… | 10 |
- Objetivos específicos…………………………………………………. | 11 |
* Justificación dela investigación…………………………………………... | 11 |
CAPITULO II: Marco Teórico…………………………………………………. | 14 |
* Antecedentes.……………………………………………………………… | 14 |
* Bases teóricas……………………………………………………………... | 22 |
* Definición de términos……………………………………………………. | 26 |
CAPITULO III: Marco Metodológico………………………………………….. | 30 |
*Consideraciones generales…………………………………………………. | 30 |
* Tipo deinvestigación……………………………………………………… | 31 |
* Población y muestra……………………………………………………….. | 32 |
- Población……………………………………………………………... | 32 |
- Muestra……………………………………………………………….. | 32 |
* Descripción de los instrumentos y técnicas de recolección de datos……… | 32 |
CAPITULO IV: Resultados……………………………………………………... | 34 |
* Presentación de los resultados…………………………………………….. | 34 |
* Análisis de losresultados…………………………………………………. | 35 |
CAPITULO V: Conclusiones y recomendaciones……………………………… | 42 |
* Conclusiones………………………………………………………………. | 42 |
* Recomendaciones…………………………………………………………. | 43 |
BIBLIOGRAFÍA………………………………………………………………... | 44 |
ANEXOS………………………………………………………………………… | 45 |

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
MARACAY, EDO. ARAGUA.
U.E.I “LOS PRÓCERES”

INFLUENCIA DE LAMÚSICA COMO HERRAMIENTA ARTÍSTICA PARA MEJORAR EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL 4to GRADO “B” DE LA UNIDAD EDUCATIVA INSTITUTO “LOS PRÓCERES”

Autores:
* Sánchez Andrés C.I.: 20.357.638
* Sánchez Carlos # 04 C.I.: 20.894.958
* Salas José # 11 C.I.: 21.098.330
* Romero Arturo # 19 C.I.:...
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