Influencia De Los Juegos De Azar En El Aprendizaje De Las Leyes De Exponentes

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ
FACULTAD DE PEDAGOGÍA Y HUMANIDADES

RESUMEN
LOS JUEGOS DE AZAR COMO ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA Y SU
INFLUENCIA EN EL APRENDIZAJE DE LEYES DE EXPONENTES, ENLOS
ALUMNOS DEL SEGUNDO GRADO DE SECUNDARIA DE LA INSTITUCIÓN
EDUCATIVA “ALFONSO UGARTE” DE HUARI - HUANCÁN
Bach. CASAS MUNIVE, Elizabeth Angela
Bach. MENESES HUARI, Eliseo
La presenteinvestigación partió de la siguiente interrogante: ¿Qué
influencia tienen los juegos de azar como estrategia de enseñan za en el
aprendizaje de las leyes de exponentes, en los alumnos del segundo grado desecundaria de la Institución Educativa “Alfonso Ugarte” de Huari - Huancán?
El objetivo general fue determinar la influencia de los juegos de azar como
estrategia de enseñanza en el aprendizaje delas leyes de exponentes, en los
alumnos del segundo grado de secundaria de la Institución Educativa “Alfonso
Ugarte” de Huari - Huancán.
La hipótesis validada fue: La aplicación de los juegos de azarcomo
estrategia de enseñanza influye positivamente en el aprendizaje de leyes de
exponentes, en los alumnos del segundo grado de secundaria de la Institución
Educativa “Alfonso Ugarte” de Huari -Huancán.
Para el logro de los objetivos y para demostrar la hipótesis planteada se
utilizó como método general el científico y como método específico el experimental
con un diseño cuasi -experimental. La investigación se aplicó a dos grupos
distintos: el grupo control y el grupo experimental, la muestra estuvo constituida
por 66 alumnos del segundo grado de educación secundaria.
La técnicaempleada para la recolección de datos fue la evaluación
educativa con las pruebas objetivas como instrumento. Los resultados fueron
analizados e interpretados haciendo uso de la estadísticadescriptiva y la
estadística inferencial; y como prueba de hipótesis se utilizó la distribución Z con
un nivel de significación del 5%.
Finalmente se concluyó que la aplicación de los juegos de azar como...