Influencia de los videojuegos.

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I CAPÍTULO

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

1.- Planteamiento del Problema

Los videojuegos han sido considerados una especie de sistema de entretenimiento, que en principio, se desarrollaban parala creación de una simple interacción entre individuos y simulaciones virtuales que se encontraban lejos de la realidad; pero en la actualidad, la intensa influencia de su contenido, se ha observadonotablemente en el rendimiento de la capacidad intelectual del adolescente, y en el fomento de los contenidos académicos, en donde el esfuerzo y el trabajo constante que supone estudiar o investigar,el esfuerzo que supone mejorar, se convierten en fuente de frustración y de intolerancia constante, ya que los adolescentes sienten que el tiempo que podrían dedicarles a los videojuegos, lo “usan” enalgo que ya no es importante para ellos.

La influencia de los videojuegos en el rendimiento académico, se debe a que el individuo emplea largos periodos de tiempo a estos, dejando a un lado laaplicación de actividades curriculares que le permitan un completo desarrollo de su capacidad, pero ahí que recordar que los videojuegos, en muchos casos puedan favorecer al mejoramiento de capacidadescomo los idiomas en los que se desenvuelve el juego, reflejos, y la concentración.

Debido a que los videojuegos son desarrollados y esparcidos por todo el mundo, esta influencia se propagarápidamente por la excesiva utilización de estos, lo que originará la permanencia de estos estereotipos en nuestra sociedad.

Esta influencia existe desde la creación de los videojuegos, pero en estostiempos tan avanzados, donde el actual desarrollo permite un mejoramiento acelerado, observándose la funcionabilidad e interacción de estos en formas más realista, se hace más susceptible la disminución eltiempo empleado en el desarrollo de actividades educativas.

2.- Formulación del Problema

¿El amplio uso de los videojuegos, puede de alguna forma ser considerado un problema en la formación...
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