Influencia De Padres, Maestros Y Sociedad En La Orientacion Vocacional.

INFLUENCIA DE PADRES, MAESTROS Y SOCIEDAD EN LA ORIENTACION VOCACIONAL.

En el presente trabajo hablaremos de la importancia de la orientación vocacional para los alumnos de nivel medio superior, y el papel del maestro, padres, y sociedad en esta importantísima elección que es la carrera profesional. También hablaremos de los factores que ocasionan que el proceso de elección no sea la correcta.Escoger una carrera es el reto mas grande que presenta un adolecente y es una de sus mayores preocupaciones ya que en el depende su futuro y de la interacción con el mundo social que tendrá de por vida. Sin embargo también es un reto para el profesor o el orientador vocacional, su función es orientar al alumno y encaminarlo hacia una buena elección.
Principalmente el alumno deberá conocer lasdiversas carreras que existen en entorno y a si mismo visitar las diferentes universidades para pedir información de estas. Cabe mencionar que la profesión es algo más que una simple fuente de ingresos, una elección adecuada de la profesión de alguna manera nos previene de mantenernos desocupados, del empobrecimiento y los delitos. También contribuye en conseguir la felicidad personal y elbienestar general.
Desafortunadamente muchos de los jóvenes no toman enserio esto de la elección de una carrera y desperdician su tiempo que tuvieron para obtener información y tampoco tuvieron tiempo para auto analizarse y reflexionar sobre que carrera seria mejor para ellos, considerando sus gustos, habilidades y aptitudes. En cambio si toman una decisión correcta es mas probable que tengan una vidaplena en el ámbito profesional, económico, psicológico y social.
Es por eso que se recomienda acercarse a los servicios de orientación vocacional que se encuentran en las escuelas, pedir información para estar seguros de la elección que valla a tomar.
Para que el alumno pueda tomar una decisión de este tipo se necesita tomar encuenta las siguientes interrogantes:
1.- ¿Qué me gusta? Este serefiere a los intereses de la persona que es lo que mas le llama la atención de su carrera. Por ejemplo en ecología podría atraer el cuidado de los animales o las plantas pero no las ciencias, las matemáticas o la química, las que también son necesarias.
2.- ¿En qué rindo mejor? Estén se refiere a las aptitudes y habilidades.
3.- ¿Qué me sugiere mi familia? qué esperan de mí, consciente oinconscientemente.
4.- ¿Qué valoro más? Esto es de la clarificación de valores como por ejemplo las necesidades básicas de Maslow (seguridad, pertenencia, reconocimiento, autorrealización).
5.- ¿Quiénes fueron o son mis modelos? Estos se presentan desde la infancia, adolescencia, y pueden ser familiares o algún maestro. Modelos de familiares cercanos o lejanos, vecinos, personajes históricos, políticos,profesionales conocidos, compañeros de estudio, etc.
6.- ¿Qué eligen mis compañeros? En la adolescencia se da mucho la convivencia con amigos y para no perder la amistad, muchos jóvenes siguen a sus compañeros, sin pesar en las consecuencias.
7.- ¿Qué salida laboral tendré? Este se refiere al futuro como se ve el ingresante en 4 o 6 años.

Estos son los factores internos que presenta elalumno:

1.- El desarrollo moral: La mayoría de los adolescentes se conforman con lo que la sociedad dice, piensan en hacer lo correcto para complacer a otros. La formación y el desarrollo de la moral dependen mucho de la educación que le hayan dado en casa y a las experiencias de vida en las que se ha enfrentado.
2.- Desarrollo vocacional:
Este se refiere a la búsqueda de identidad, el adolescentese pregunta ¿quien seré yo? O ¿Qué hare? Son las preguntas que mas se hacen a esta edad.

La influencia del maestro en la elección adecuada de la profesión juega un papel muy importante ya que su función es de orientar al alumno, proporcionándole información acerca de algunas carreras y universidades cercanas, así mismo aplicándole un test para saber o conocer sus habilidades, aptitudes. En...