Influencia Del Desgaste Fisco Con Relacion Al Desempeño Academico
Páginas: 6 (1408 palabras)
Publicado: 30 de mayo de 2012
“INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO AERONÁUTICO SUBOFICIAL MAESTRO DE 2DA FAP MANUEL POLO JIMENEZ”
PROYECTO DE INVESTIGACION
“INFLUENCIA DE EL EXCESIVO DESGASTE FISICO CON RELACION AL DESEMPEÑO ACADEMICO DE LOS ALUMNOS DEL 1ER AÑO EN EL INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLOGICO AERONAUTICO SUBOFICIAL MAESTRO 2DA FAP MANUEL POLO JIMENEZ”
PERTENECE A: AL2 FAP BACA HURTADO CRISTIANLIMA- PERU
2012
Dedico el presente trabajo a mis padres, quienes apoyaron constantemente la realización de este proyecto.
TITULO TENTATIVO
“INFLUENCIA DEL DESGASTE FISICO CON RELACION AL DESEMPEÑO ACADEMICO DE LOS ALUMNOS DEL 1ER AÑO DEL INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLOGICO AERONAUTICO SUBOFICIAL MAESTRO 2DA FAP MANUEL POLO JIMENEZ”
INDICE
DEDICATORIA
1. CAPITULO N° IPLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
2.1. CARACTERIZACION DEL PROBLEMA DE INVESTIGACION
2.2.1. Problema General
2.2.2. Problema Especifico
2.2. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION
2.3.3. Objetivo General
2.3.4. Objetivo Especifico
2.3. JUSTIFICACION DEL ESTUDIO
2.4. LIMITACIONES DE LA INVESTIGACION
2. CAPITULO N° II MARCO TEORICO
3.5.ANTECEDENTES DEL PROBLEMA
3.6. BASES TEORICAS
3.7. HIPOTESIS
3.8.5. Hipótesis General
3.8.6. Hipótesis Especifica
3.8. VARIABLES DE INVESTIGACION
3. CAPITULO N°III METODOLOGIA
4.9. TIPOS DE INVESTIGACIÓN
4.10. DISEÑO
4.11. UNIVERSO Y MUESTRA
4.12.7. Universo
4.12.8. Población
4.12. TECNICA DE RECOLECCIONDE DATOS
4.13. TRATAMIENTO DE LOS DATOS
4.14. FORMA DE ANALISIS DE LOS DATOS
4. CAPITULO N°IV ASPECTOS ADMINISTRATIVOS
5.15. CRONOGRAMA DE EJECUCION
5.16. PRESUPUESTO
5.17. ESTRUCTURA TENTATIVA DEL INFORME FINAL
ANEXOS DEL PLAN:
* Instrucción para la recolección de datos
* FUENTES DE INFORMACIÓN/BIBLIOGRAFIA REVISADA
CUESTIONARIO DE ENCUESTAREPRESENTACION GRAFICA DE LA ENCUESTA
MATRIZ DE CONSISTENCIA
CAPITULO N°I
1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
2.1. CARACTERIZACION DEL PROBLEMA
La Fuerza Aérea del Perú como institución castrense tiene como misión de defender al Perú de sus amenazas y proteger sus intereses, mediante el empleo del poder aeroespacial a fin de contribuir a garantizar independencia, soberanía, e integridadterritorial; para lo cual requiere contar con personal altamente calificado y preparado, a fin de contribuir al cumplimiento de la misión asignada en la Fuerza Aérea del Perú. La educación de este personal tiene diferentes etapas de formación en nuestra institución la cual tiene como Misión formar integralmente al personal de alumnos en los aspectos Académico, Moral, Militar, Cultural y Psicofísico.En estos últimos año se ha registrado casos en los que ciertas etapas pueden no desempeñarse de la manera prevista en el alumno tomando en cuenta el uso de diferentes capacidades o habilidades que este tenga para realizarlas de la mejor manera posible, considerando el ámbito académico como afectada sobre el área psicofísica debido a la constante actividad física que se requiere causandoefectos que impiden el eficiente desempeño académico de los alumnos.
El Instituto de Educación Superior Tecnológico Aeronáutico Suboficial Maestro de 2da FAP Manuel Polo Jiménez “ESOFA” ha desarrollado un programa de adaptación física incluida en la etapa de militarización de los aspirantes a alumnos de 1er año, en vista que persiste esta situación.
2.2.1. PROBLEMA GENERAL
¿De quémanera influye el desgaste físico con relación al desempeño académico de los alumnos del 1er año del Instituto de Educación Superior Tecnológico Aeronáutico Suboficial Maestro 2da FAP Manuel Polo Jiménez?
2.2.2. PROBLEMAS ESPECIFICOS
P1. ¿De qué manera afecta la disminución de horas de sueño en los alumnos de primer año para utilizarlas en actividad físicas como parte de su adaptación...
PROYECTO DE INVESTIGACION
“INFLUENCIA DE EL EXCESIVO DESGASTE FISICO CON RELACION AL DESEMPEÑO ACADEMICO DE LOS ALUMNOS DEL 1ER AÑO EN EL INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLOGICO AERONAUTICO SUBOFICIAL MAESTRO 2DA FAP MANUEL POLO JIMENEZ”
PERTENECE A: AL2 FAP BACA HURTADO CRISTIANLIMA- PERU
2012
Dedico el presente trabajo a mis padres, quienes apoyaron constantemente la realización de este proyecto.
TITULO TENTATIVO
“INFLUENCIA DEL DESGASTE FISICO CON RELACION AL DESEMPEÑO ACADEMICO DE LOS ALUMNOS DEL 1ER AÑO DEL INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLOGICO AERONAUTICO SUBOFICIAL MAESTRO 2DA FAP MANUEL POLO JIMENEZ”
INDICE
DEDICATORIA
1. CAPITULO N° IPLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
2.1. CARACTERIZACION DEL PROBLEMA DE INVESTIGACION
2.2.1. Problema General
2.2.2. Problema Especifico
2.2. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION
2.3.3. Objetivo General
2.3.4. Objetivo Especifico
2.3. JUSTIFICACION DEL ESTUDIO
2.4. LIMITACIONES DE LA INVESTIGACION
2. CAPITULO N° II MARCO TEORICO
3.5.ANTECEDENTES DEL PROBLEMA
3.6. BASES TEORICAS
3.7. HIPOTESIS
3.8.5. Hipótesis General
3.8.6. Hipótesis Especifica
3.8. VARIABLES DE INVESTIGACION
3. CAPITULO N°III METODOLOGIA
4.9. TIPOS DE INVESTIGACIÓN
4.10. DISEÑO
4.11. UNIVERSO Y MUESTRA
4.12.7. Universo
4.12.8. Población
4.12. TECNICA DE RECOLECCIONDE DATOS
4.13. TRATAMIENTO DE LOS DATOS
4.14. FORMA DE ANALISIS DE LOS DATOS
4. CAPITULO N°IV ASPECTOS ADMINISTRATIVOS
5.15. CRONOGRAMA DE EJECUCION
5.16. PRESUPUESTO
5.17. ESTRUCTURA TENTATIVA DEL INFORME FINAL
ANEXOS DEL PLAN:
* Instrucción para la recolección de datos
* FUENTES DE INFORMACIÓN/BIBLIOGRAFIA REVISADA
CUESTIONARIO DE ENCUESTAREPRESENTACION GRAFICA DE LA ENCUESTA
MATRIZ DE CONSISTENCIA
CAPITULO N°I
1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
2.1. CARACTERIZACION DEL PROBLEMA
La Fuerza Aérea del Perú como institución castrense tiene como misión de defender al Perú de sus amenazas y proteger sus intereses, mediante el empleo del poder aeroespacial a fin de contribuir a garantizar independencia, soberanía, e integridadterritorial; para lo cual requiere contar con personal altamente calificado y preparado, a fin de contribuir al cumplimiento de la misión asignada en la Fuerza Aérea del Perú. La educación de este personal tiene diferentes etapas de formación en nuestra institución la cual tiene como Misión formar integralmente al personal de alumnos en los aspectos Académico, Moral, Militar, Cultural y Psicofísico.En estos últimos año se ha registrado casos en los que ciertas etapas pueden no desempeñarse de la manera prevista en el alumno tomando en cuenta el uso de diferentes capacidades o habilidades que este tenga para realizarlas de la mejor manera posible, considerando el ámbito académico como afectada sobre el área psicofísica debido a la constante actividad física que se requiere causandoefectos que impiden el eficiente desempeño académico de los alumnos.
El Instituto de Educación Superior Tecnológico Aeronáutico Suboficial Maestro de 2da FAP Manuel Polo Jiménez “ESOFA” ha desarrollado un programa de adaptación física incluida en la etapa de militarización de los aspirantes a alumnos de 1er año, en vista que persiste esta situación.
2.2.1. PROBLEMA GENERAL
¿De quémanera influye el desgaste físico con relación al desempeño académico de los alumnos del 1er año del Instituto de Educación Superior Tecnológico Aeronáutico Suboficial Maestro 2da FAP Manuel Polo Jiménez?
2.2.2. PROBLEMAS ESPECIFICOS
P1. ¿De qué manera afecta la disminución de horas de sueño en los alumnos de primer año para utilizarlas en actividad físicas como parte de su adaptación...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.