Influencia Sociocultural y Económica en la Educación

Aris Samuel Figueroa Taveras

Jueves 29 de Enero 2015

Profesor: David Álvarez


Influencia Sociocultural y Económica en la Educación

INTRODUCCION

La cultura de un país,así como su economía son dos factores que influyen en el proceso de enseñanza y aprendizaje de los diferentes centros educativos. Estos dos factores son esénciales en la construcción de una educaciónde calidad. Gloria Galarraga, Susana Valentinuz, Susana Berger, Reinaldo Baridón, en su ponencia Resistiendo El Imaginario Escolar del año 2006 en su pag. 288, citamos: La conflictiva vida escolar yel sufrimiento de las instituciones dan cuenta de la complejidad de la crisis escolar.
Las escuelas no son realidades homogéneas determinadas exclusivamente por su carácter público sino conjuntode prácticas sociales específicas que poseen carácter situado: un tiempo y un espacio que se constituye por el mandato político recodificado por la particular manera en que la trama cultural del mediosocial al cual está destinada a educar.
No existe igualdad social, no hay homogeneidad en la educación. Por la diferencias socioculturales y económicas de un país o estado. El desafío deentender las prácticas culturales de los alumnos en los centros educativos, nos conduce a implementar estrategias efectivas para obtener un proceso de enseñanza y aprendizaje con calidad.

ARGUMENTOCada país tiene un contexto social, donde se resalta lo sociocultural y económico como base de sustentación. En el Plan de Cenal de la Educación, en el Fundamento del currículo. Tomo I, año 2004,en su pag. 1, se describe el contexto social de la Republica Dominicana, su situación general, así como los aspectos socioeconómicos y culturales, que preparan las condiciones para la implementacióndel currículo educativo a implementarse para el funcionamiento del sistema educativo Dominicano.
Estos dos factores son determinantes para el funcionamiento de la educación, aunque debemos de...