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MERCADO DE TRABAJO PARA JOVENES EN LA ACTUALIDAD
El trabajo es necesario en la sociedad, sin trabajo, no se sostiene una sociedad. Existen diferentes tipos de trabajo, no tanto por lo que se hace, sino por la clasificación con que se hace. La clasificación de los trabajadores se incrementa con base en los estudios, hay trabajos para los cuales se debe tener estudios de bachillerato.
Hicieronuna encuesta de los jóvenes a la edad que empiezan a trabajar: Las edades en que trabajan los jóvenes12-14 años15-19 años20-24 años25-29 años.
Si los jóvenes que han realizado estudios superiores tienen una calificación en su fuerza de trabajo, es necesario que la plasmen en trabajos creativos, en empresas para jóvenes, financiadas con el auxilio del gobierno local o nacional. La juventud es unpotencial que debe ser encausado por los gobiernos de cada país.
SITUACION DE LOS DERECHOS HUMANOS DE LOS JOVENES EN MEXICO Y DEL MUNDO
La noción de los derechos humanos nos traslada automáticamente a la revolución francesa de 1789. esta revolución a sido pieza clave de la sociedad contemporánea, porque enarbolo los principios de libertad, fraternidad e igualdad. En todo país democrático seestablece que todos los hombres y mujeres nacen libres y deben permanecer libres. No pueden ser esclavizados por ningún motivo porque tienen iguales derechos, independientemente del color de su piel, del idioma que hablen, de su sexo, de su credo religioso, su preferencia sexual o inclinación política. La libertad es un derecho que en su origen cuestiono los privilegios de la nobleza feudal.
DERECHOSDE LOS JOVENES EN EL MUNDO
*DERECHO A LA IDENTIDAD COMO JOVEN: la juventud tiene el derecho de ser considerada como un grupo especifico, con sus valores propios y con un rol en la sociedad.
*EL DERECHO A LA AUTONOMIA: el joven tiene el derecho de gozar de los medios de desarrollo y de ejercer progresivamente las responsabilidades que le permitirán el acceso a la autonomía.
*EL DERECHO DE AMAR:el joven tiene el derecho de elegir sus amigos sin discriminación de clase, de sexo o de raza.
*EL DERECHO DE SER AMADO: el joven tiene el derecho de ser respetado, comprendido y amado por su familia.
*EL DERECHO A SER ESCUCHADO: joven tiene el derecho de expresarse libremente, el derecho a ser escuchado y considerado, aun si su opinión difiere de la de los adultos.
*EL DERECHOA SER INFORMADO:el joven tiene el derecho a decir una información objetiva en relación con las realidades de la sociedad.
*EL DERECHO A LA PARTICIPACION: el joven tiene el derecho a montar actividades, de participar en ellas y de comprometerse libremente en ellas en su escuela o en su barrio.
*EL DERECHOA LA VIDA ESCOLAR: el joven tiene el derecho a una vida escolar estable y que promueva el desarrollo, lo mismoque aun horario equilibrado que la permita tiempo libre necesarios para las actividades e intercambio entre alumnos y profesores.
*EL DERECHO A OPORTUNIDADES IGUALES: el joven tiene derecho a una educación no electiva y no competitiva.
*EL DERECHO AL TRABAJO: el joven tiene derecho a un trabajo conforme con sus capacidades y sus aspiraciones.
*EL DERECHO A LA INEXPERIENCIA: el joven tiene elderecho de poder de acceder a un medio de trabajo, sin experiencia condicional o anterior.
*EL DERECHO AL ERROR: el joven tiene el derecho de cometer errores y de corregirse de ellos.
*EL DERECHO AL OCIO: el joven goza del derecho de tener en su medio un lugar que le permita dedicarse a ocios organizados.
*EL DERECHO A LA CONSIDERACION MORAL: el joven tiene derecho a servicios que no seandiscriminatorios en lugares públicos.
*EL DERECHOA SER INFORMADO: el joven tiene el derecho a decir una información objetiva en relación con las realidades de la sociedad.
*EL DERECHO A LA PARTICIPACION: el joven tiene el derecho a montar actividades, de participar en ellas y de comprometerse libremente en ellas en su escuela o en su barrio.
*EL DERECHOA LA VIDA ESCOLAR: el joven tiene el derecho a...