Informàtica 2 Primaria

INSTITUCIÒN EDUCATIVA INEM LUIS LÒPEZ DE MESA
SEDES CATATUMBO Y SAN VICENTE DE PAUL
VILLAVICENCIO – META
PLAN DE ÀREA: TECNOLOGÌA E INFORMÀTICA AÑO: 2012
Grado: SegundoTiempo empleado: 1 hora de clase semanal Componente: soluciòn de problemas con tecnologìa

COMPETENCIA | SABERES | METODOLOGÌA |ACTIVIDADES | DESEMPEÑOS | CRITERIOS DE EVALUACIÒN | RECURSOS |
Reconozco y menciono productos tecnològicos que contribuyen a la soluciòn de problemas de la vida cotidiana. | SABER: * ¿Què es unmanual? * ¿Còmo seguir instrucciones?SABER HACER: * Interpreto instrucciones en un manual.SER: * Acato ordenes con responsabilidad y obediencia. | * Indagaciòn sobre el tema. * Estrategiasdidàcticas. * Clase teòrica. * Consultas. * Trabajo en grupo. * Trabajo individual. | * Construcciòn de un artefacto sencillo con elementos de su entorno y de su correspondiente manual. | *Selecciono entre los diversos artefactos disponibles aquellos que son màs adecuados para realizar tareas cotidianas en el hogar y la escuela, teniendo en cuenta sus restricciones y condiciones deutilizaciòn. * Detecto fallas simples en el funcionamiento de algunos artefactos sencillos, actùo de manera segura frente a ellos e informo a los adultos mis observaciones. * Indago còmo estànconstruìdos y còmo funcionan algunos artefactos de uso cotidiano. * Utilizo diferentes expresiones para describir la forma y el funcionamiento de algunos artefactos. * Comparo longitudes y cantidades en elarmado y desarmado de artefactos y/o dispositivos sencillos. * Reflexiono sobre mi propia actividad y sobre los resultados de mi trabajo mediante descripciones, comparaciones, dibujos, mediciones yexplicaciones | * Preguntas en clase. * Consultas. * Exposiciòn grupal. * Producciònescrita. | * En lo posible legos * y/o material didàctico en madera o materiales aptos para la...