Información 1

¿QUÉ

ES

Y

QUÉ

AUTORA: LINA FERNANDA PATIÑO
CASTAÑO, Técnica en Asistencia en
Organización de Archivos y actualmente universitaria en el programa de
ciencia de la información y la documentación , bibliotecología y Archivística de la facultad de Ciencias Humanas y Bellas Artes, de la Universidad
del Quindío Perteneciente al grupo G3
.lunita9210@hotmail.com

NO

ESINFORMACIÓN?
Volumen 1, nº 1
25 DE Febrero de 2013

LA INFORMACIÓN LA BASE DE LA
NUEVA ERA REVOLUCIONARIA
DEL CONOCIMIENTO

Ciudad : Bogotá.

Asignatura : Fundamentos de C.I.D.B.A
Profesor: Jairo Hernán Díaz
profesional en
Ciencia de la Información y la Documentación, BiContenido:
LA INFORMACIÓN FUNDAMENTO DE ESTUDIO PARA
LOS ESTUDIANTES DE C.I.D.B.A

1

¿CÓMO TRANSFORMAR LA INFORMACIÓN ENCONOCIMIENTO??

2

LA CALIDAD DE LA INFORMACIÓN

2

TEORIA DE LA COMUNICACIÓN

3

CONCLUSIONES

4

BIBLIOGRAFIA

5

P untos de interés especial:



La información fundamento de estudio
para los estudiantes de C.I.D.B.A
En La actualidad la información es un todo revolucionario
que encontramos desde los medios masivos de comunicación : la radio, la televisión ,periódicos , libros, la internet,
etc. No lo podemos definir según mi opinión si no como de lo
cual no poseemos conocimiento significativo de cosas y de
mensajes , y cuando lo poseemos ya tenemos es conocimiento que con el tiempo crecerá a través de más información. Pero la cuestión que nos planteamos ahora es ¿qué
hacer con tanta información y saber si lo qué estamos captando de ella sea realmenteasertiva y de conocimiento ?.
Nuestra profesión como ciencia de la información y la documentación , bibliotecología y Archivística tiene la función de
brindar y proporcionar un adecuado uso de la información y
su estudio , a pesar de ser una profesión muy antigua se ha
propuesto adaptarse a los retos de la gran demanda de información que se presenta en la sociedad con el fin de satisfacer demanera pertinente , objetiva y a tiempo la información ;por ello es importante que un estudiante diferencie qué
es y no es información y que sea una persona con conocimiento al respecto para poder brindar una consulta a un
usuario de manera oportuna de lo contrario se brindará información equívoca .

“una cosa es información y otra
es conocimiento”



Información : el grado de libertad de unafuente para elegir un
mensaje de un conjunto de posibles mensajes.



El proceso individual de entendimiento es el que permite pasar
de los datos e información al
conocimiento.

“Los documentalistas debemos incorporar
claramente y sin complejos , la cantidad de
información de un recurso como una de sus
cualidades a la hora de evaluarlo.”

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¿Cómo transformar lainformación en conocimiento ?
Como lo dice Aquiles Julián el autor del blog
“El error de considerar que en los libros hay conocimientos, ignorando que el conocimiento sólo puede ser experienciales es decir, corporal, y no simplemente intelectual
(incluso, de hecho, el real conocimiento es emocional, no simplemente racional, pues
la emoción opera más sobre nuestra conducta que la simple razón” locierto es que

en los libros nos ponemos en contacto con la información que nos proporcionan otros. Entonces, es apropiarnos de esa información, incorporarla y transformarla en conocimiento.
El transformar la información en conocimiento requiere de un proceso
que puede contar en este caso con el factor de los libros como un apoyo , ya que leer nos permite comprender y la comprensión nos lleva ala
recreación mental de una idea a partir de información, es decir es una
transferencia de información en el que implica entendimiento, análisis ,
seleccionar , depurar , transformar y asimilación que nos lleva al conocimiento. Por eso como estudiantes debemos leer para informarnos y
acrecentar nuestros conocimientos significativos al servicio de la sociedad con el fin de mitigar esa gran...