Informe Alumnos 1Er Grado

Informe Alumnos 1º A
ROBERTO PANARIO: si bien es un chico con dificultades fonoaudiológicas evidentes la evolución de Roberto a lo largo de estas semanas ha sido notoria.
Cabe destacar que noavanza al compás de sus compañeros, sino que quizás sea mas dificultosa su evolución pero no por eso imposible. Roberto trabaja muy bien acompañado de sus compañeros, tiene un desempeño global muy bueno,participa activamente en clase. Últimamente fue notoria su evolución en tanto la lectura y la escritura.
Quizás sea un niño con dificultad de atención, pero creo que eso se debe a el buen desempeñoque tiene con sus compañeros. En tanto a las actividades diarias, suele realizarlas en tiempo y modo normal, siempre y cuando algún compañero no distraiga su punto.
Si bien la compañía de suscompañeros ha sido indispensable para su evolución, también, como es de esperarse, suele captar su atención y seguramente por ello, Roberto no tiene todas las actividades completas en su cuaderno.
Es un niñoque no teme participar en clase, no teme equivocarse y entiende las correcciones con total normalidad. No duda en solicitar ayuda del docente cuando es necesario, se acerca sin cuidado y conflexibilidad ante las sugerencias.
En conclusión, Roberto es un niño con varias capacidades a desarrollar que con una vigilancia docente medida y ayuda del profesional foniatra el mismo ira destacando.ROCCO GARELLO:
Rocco es un niño sin ningún tipo de incapacidad o dificultad de aprendizaje, sino que a través de lo observado durante la clase, pierde con mucha facilidad su atención por lo quedificulta su trabajo.
No es un niño extrovertido, si bien su trato con los compañeros es bueno, y tiene un buen desempeño global, no es un chico que suela participar activamente en clase, sino que esrepetitiva la cantidad de veces donde se lo puede encontrar distraído con cualquier otro elemento, o “en su mundo”. En ese momento es necesario el acercamiento del docente, para captar su atención, porque...