Informe De Campechanidad
Páginas: 3 (689 palabras)
Publicado: 3 de noviembre de 2012
DEPENDENCIA: JARDÍN DE NIÑOS
“ABRAHAM LINCOLN”
CLAVE DE C. T. 04DJN0014F
UBICACIÓN: VENUSTIANO CARRANZA S/N
LOCALIDAD: BOLONCHEN DE REJON
ASUNTO: INFORME DE ACTIVIDADES DECAMPECHANIDAD.
BOLONCHEN DE REJÓN, CAMPECHE A 26 DE OCTUBRE DEL 2012.
PROFRA. LEDA ROSA ALCOCER R.
SUPERVISORA DE LA ZONA ESCOLAR
020 DE PREESCOLAR
HOPELCHÉN, CAMPECHE
PORESTE CONDUCTO Y DE LA MANERA MÁS RESPETUOSA, TENGO A BIEN INFORMAR DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS CON MOTIVO DEL MES DE LA CAMPECHANIDAD, EL CUAL TIENE COMO PROPÓSITO PRINCIPAL FORTALECER LA CULTURAPOPULAR, PRESERVAR LAS TRADICIONES Y AFIANZAR LOS VALORES QUE CARACTERIZAN LA HISTORIA DEL PUEBLO CAMPECHANO, Y A LA VEZ PROMUEVEN LA “CAMPECHANIDAD” DESDE EL JARDÍN DE NIÑOS APROVECHANDO EL LEGADOCULTURAL COMO ELEMENTO DE APOYO DIDÁCTICO, SIENDO LAS SIGUIENTES LAS MÁS SIGNIFICATIVAS.
* SITUACION DE APRENDIZAJE: “PARTICIPEMOS EN EL PASEO DE CAMPECHANIDAD”.
* CAMPO FORMATIVO:EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO
* ASPECTO: CULTURA Y VIDA SOCIAL.
* COMPETENCIA: DISTINGUE ALGUNAS EXPRESIONES DE LA CULTURA PROPIA Y DE OTRAS Y MUESTRA RESPETO HACIA LA DIVERSIDAD.
*APRENDIZAJES ESPERADOS:
* COMPARTE LO QUE SABE ACERCA DE SUS COSTUMBRES FAMILIARES Y DE SU COMUNIDAD.
* PARTICIPA EN EVENTOS CULTURALES, CONMEMORACIONES CÍVICAS Y FESTIVIDADESNACIONALES Y DE SU COMUNIDAD Y SABE POR QUÉ SE HACEN.
DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD: CON LA PARTICIPACION ENTUSIASTA DE NIÑOS, PADRES DE FAMILIA Y DOCENTES SE REALIZÓ EL PASEO DE CAMPECHANIDAD CON ATUENDOSALUSIVOS AL MUNICIPIO DE HOPELCHÉN Y LAQS PRINCIPALES ACTIVIDADES DE LA VILLA DE BOLONCHEN DE REJÓN TALES COMO:
PASEO DE LA CAMPECHANIDADLOS POZOS DE BOLONCHEN LA APICULTURA
LA AGRICULTURA LOS AGUADORES...
“ABRAHAM LINCOLN”
CLAVE DE C. T. 04DJN0014F
UBICACIÓN: VENUSTIANO CARRANZA S/N
LOCALIDAD: BOLONCHEN DE REJON
ASUNTO: INFORME DE ACTIVIDADES DECAMPECHANIDAD.
BOLONCHEN DE REJÓN, CAMPECHE A 26 DE OCTUBRE DEL 2012.
PROFRA. LEDA ROSA ALCOCER R.
SUPERVISORA DE LA ZONA ESCOLAR
020 DE PREESCOLAR
HOPELCHÉN, CAMPECHE
PORESTE CONDUCTO Y DE LA MANERA MÁS RESPETUOSA, TENGO A BIEN INFORMAR DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS CON MOTIVO DEL MES DE LA CAMPECHANIDAD, EL CUAL TIENE COMO PROPÓSITO PRINCIPAL FORTALECER LA CULTURAPOPULAR, PRESERVAR LAS TRADICIONES Y AFIANZAR LOS VALORES QUE CARACTERIZAN LA HISTORIA DEL PUEBLO CAMPECHANO, Y A LA VEZ PROMUEVEN LA “CAMPECHANIDAD” DESDE EL JARDÍN DE NIÑOS APROVECHANDO EL LEGADOCULTURAL COMO ELEMENTO DE APOYO DIDÁCTICO, SIENDO LAS SIGUIENTES LAS MÁS SIGNIFICATIVAS.
* SITUACION DE APRENDIZAJE: “PARTICIPEMOS EN EL PASEO DE CAMPECHANIDAD”.
* CAMPO FORMATIVO:EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO
* ASPECTO: CULTURA Y VIDA SOCIAL.
* COMPETENCIA: DISTINGUE ALGUNAS EXPRESIONES DE LA CULTURA PROPIA Y DE OTRAS Y MUESTRA RESPETO HACIA LA DIVERSIDAD.
*APRENDIZAJES ESPERADOS:
* COMPARTE LO QUE SABE ACERCA DE SUS COSTUMBRES FAMILIARES Y DE SU COMUNIDAD.
* PARTICIPA EN EVENTOS CULTURALES, CONMEMORACIONES CÍVICAS Y FESTIVIDADESNACIONALES Y DE SU COMUNIDAD Y SABE POR QUÉ SE HACEN.
DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD: CON LA PARTICIPACION ENTUSIASTA DE NIÑOS, PADRES DE FAMILIA Y DOCENTES SE REALIZÓ EL PASEO DE CAMPECHANIDAD CON ATUENDOSALUSIVOS AL MUNICIPIO DE HOPELCHÉN Y LAQS PRINCIPALES ACTIVIDADES DE LA VILLA DE BOLONCHEN DE REJÓN TALES COMO:
PASEO DE LA CAMPECHANIDADLOS POZOS DE BOLONCHEN LA APICULTURA
LA AGRICULTURA LOS AGUADORES...
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