informe de clase observadas

Informe de clase
El 28 de julio de 2014 me presento en la Escuela N° 416 de Puerto Wanda, con la idea de iniciar mi segunda etapa de residencia; me siento algo nervioso y al mismo tiempo ansiosoporque cada vez queda menos para llegar a ser un profesional de la educación. El segundo período está constituido por 10 días de observación activa, en el cual realicé solo 4 días por disposición dela docente y me fue asignado un sexto grado. La maestra titular es Ana María Frank. Antes del receso escolar por vacaciones de invierno había recorrido a la escuela para presentarme ante losdirectivos y la maestra a cargo del grado que me corresponde. En esta escuela compartiré espacio con otra residente.
En el curso se observan láminas y mapas dispersos, que son los recursos que utilizóla maestra en sus clases anteriores. Antes de ingresar al aula los alumnos deben realizar una fila, una vez ordenados y en silencio ingresan al aula, todos parados saludan a la maestra y después ladocente me presenta. Previamente de iniciar la clase realiza un dialogo con los alumnos para que los mismos tengan oportunidad de contar una noticia que escucharon, algún acontecimiento en su barrio oalguna novedad que quieran compartir con el grupo.
El día lunes 28 de julio inicia la clase con el área de matemática, realiza un repaso sobre las tablas de multiplicar y las reglas dedivisibilidad. La docente entabla un dialogo con sus alumnos para recordar oralmente las tablas de multiplicar, también realiza preguntas a algunos alumnos individualmente. Después de este repaso oral la docenteescribe varias operaciones de multiplicar y de dividir en el pizarrón, los alumnos los copian y empiezan a resolver automáticamente sin necesidad de una explicación previa. La estrategia utilizada esel dialogo y como recurso principalmente es el pizarrón.
En la siguiente hora la docente Gabriela desarrolla el área de Manualidades y en este espacio los alumnos realizan dibujos libres mientras...