Informe de comisionado de computacion

INTRODUCCION.
Es común plantear como actividades previstas dentro de los espacios de opción institucional, talleres de distintas áreas, pero un hecho indudable que a la hora de priorizar esfuerzos, la implementación de un taller de computación en la escuela, se hace obligatorio.
Dentro de este contexto, podemos sumar el hecho que no todos los establecimientos educativos sea cual fuere sunivel cuentan con el numero y equipo adecuado.
Allí surge la problemática: que enseñamos en un taller de computación ? porque mas allá de los diversos fundamentos científico y pedagógicos y las diversas posturas de la tecnología educativa, lo que si podemos estar todos de acuerdo es que el Área Tecnología NO ES computación pero tendemos a cubrir este espacio dando Computación.
Por ello, yabandonando la critica ligera y desde una visión basada en el método científico y como un aporte constructivo, se propone como Propuesta Didáctica: Como hacer y que damos en un Taller de Computación.
En esta Propuesta Didáctica se desarrollan los siguientes tópicos: objetivos, fundamentación y justificación de la Propuesta Didáctica.
No se pretende dar una receta o un dibujo de lo quedebería ser, solo la exposición abierta a la critica y la reflexión de los colegas pero desde la realidad cotidiana, de una idea que actualmente se encuentra en practica, en un Establecimiento con 499 alumnos distribuidos en 18 grupos, con una población estudiantil compuesta en un 90% por niños de ambos sexos pertenecientes a un nivel socioeconómico marginado con necesidades básicas insatisfechas, enun edificio escolar sobrepasado en su capacidad estructural

JUSTIFICACIÓN 
      Cada curso escolar se lleva a cabo este Taller de Informática, desde sus inicios en el curso 2008-2009,  ya que como docentes vemos la necesidad de potenciar y proporcionar un uso crítico y creativo de estos nuevos instrumentos tecnológicos, evitando ya desde un principio su mitificación, potenciando laexperimentación y el descubrimiento de estos aparatos, así como sus aplicaciones. No se trata de aprender con y sobre los ordenadores como objetivo principal, se trata de utilizarlos como instrumentos que nos permitan hacer toda una serie de cosas que hasta ahora no podíamos hacer, o de hacerlas con mayor rapidez. Creemos que el ordenador ha de entrar en la escuela como un elemento de ayuda entodas las áreas. La escuela debe reflejar el papel que desempeña la informática en la sociedad en que vivirán los niños y niñas de hoy, y en la que la informática  estará presente en todos los ámbitos. Las nuevas tecnologías no vienen a reemplazar al libro como recurso didáctico, cumplen  un papel diferente en un mundo diferente, que ha cambiado su esquema de valores y que refleja una tendenciahacia la cultura visual. Los niños y niñas viven las tecnologías de una manera natural, como algo común en su entorno.

 PROPOSITO
La intención que se persigue con este proyecto es continuar haciendo uso del Taller de Informática  como un recurso más de la Escuela Primaria José Ma. Morelos. , aplicando todo lo que nos permiten las nuevas tecnologías al trabajo de los alumnos/as en el aula, yenriqueciendo así las distintas áreas del currículo; y al mismo tiempo introduciendo en este "mundillo" de la informática, tanto a los alumnos/as como a los profesores/as.
OBJETIVOS:
1º) Conocer algunas nociones sobre la evolución de la informática hasta nuestros días.
2ª) Conocer las distintas posibilidades de uso de la computadora y fomentar el interés por el uso de las nuevas tecnologías.3º) Diferenciar los componentes más importantes de una computadora y periféricos.
4ª) Conocer y practicar las tareas básicas para encender, utilizar un programa determinado y apagar la Computadora con corrección y cuidando del mismo.
5º) .Asimilar nociones elementales en el uso del sistema operativo Windows xp. Escritorio, Explorador de Windows, etc.
6º) Utilizar programas informáticos...