informe de comunicaciones

Páginas: 3 (629 palabras) Publicado: 25 de agosto de 2014
Santiago de Cali 18-07-2014

HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS


El Área de Correspondencia determinará los implementos necesarios para la realización de las diferentes actividades, teniendo en cuentael volumen documental y la clase de documentos que se manejan en la entidad.

GANCHOS LEGAJADOR PLÁSTICO: Son ganchos que van en las carpetas de cartón o plastificadas, sosteniendo documentos.GANCHOS DE COSEDORA: Son ganchos metalizados que se encuentran en la cosedora y es el encargado de coser trabajos, o documentos.
RESALTADORES: Son marcadores de colores frecuentes suaves, su función esresaltar palabras o códigos importantes en un documento.
TIJERAS: Es una herramienta de corte usada en amplios ámbitos de la actividad humana. Consta de dos hojas metálicas, afiladas.
LAPICEROS: Sonelementos que sirven para hacer escribir documentos, firmas.

BORRADOR: Es un elemento encargado de borrar toda clase de escritos, tachones, en lápiz o existen unos que son especialmente paraesfero.

PEGANTE: Es un elemento el cual sirve para pegar papel, existen dos presentaciones líquido y sólido.
ARCHIVADORES DE FUELLE DE CARTÓN: Es una carpeta encargado de guardar documentos importantesde una empresa, con un determinado orden de abecedario.
COSEDORA: Es un accesorio pequeño utilizado para pegar y coser documentos o trabajos.
PERFORADORA: Es un accesorio de oficina habitual quese emplea para practicar perforaciones en hojas de papel, a menudo con el propósito de unir las hojas con anillas.

CD. FORMATO DVD + R SPINDLE: Es un disco compacto óptico utilizado para almacenarinformación no volátil, el mismo medio utilizado por los CD de audio, puede ser leído por un ordenador lector de CD-ROM. Un CD-ROM es un disco de plástico plano con información digital codificada enuna espiral desde el centro hasta el borde exterior.

SELLOS: Es un instrumento con imágenes grabadas que, a través de la impresión de tinta sobre el papel, es utilizado para autorizar documentos....
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