Informe De Experimentación "Propulsión A Chorro"
Páginas: 5 (1100 palabras)
Publicado: 18 de enero de 2013
INTRODUCCIÓN
La asignatura como lo es Ciencias Naturales, nos permite utilizar diversos modelos didácticos de enseñanza, un ejemplo de ello son las actividades experimentales y la enseñanza por investigación solamente por mencionar algunos de estos modelos; esto facilita la comprensión de diversidad de temas científicos, motivando e interesando a los alumnos con las actividades que se lesugieren.
En este documento se aborda el modelo de investigación tomando en cuenta la propulsión a chorro de esta manera podremos comprender que pasos se deben seguir para la enseñanza por investigación y la resolución del problema.
PROPULSIÓN A CHORRO
¿De dónde obtienen los cohetes la energía para volar?
Vamos a construir un cohete con una botella de plástico de litro y medio, un tapón dehule o corcho, vinagre, y limones, y una plataforma con ladrillos o piedras. Verter en el interior de la botella medio litro de vinagre y el jugo de tres limones. Construir con una servilleta un sobre para colocar en su interior cinco cucharadas de bicarbonato de sodio. Anudarle un hilo para colgarlo dentro de la botella, sin que toque el vinagre. Cerrar con el tapón para que no se escape nada delinterior de la botella.
Con piedras o ladrillos forme una plataforma de despegue, en al que pueda colocar volteada la botella y aléjese unos pasos.
La propulsión es un sistema capaz de imprimir velocidad creciente o aceleración a un cuerpo, mediante un dispositivo que expele materia (denominado motor cohete).
El concepto “propulsión” puede ser usado con otras muchas palabras, tales como:chorro de cohete o nave espacial, de esta forma se tiene “propulsión a chorro”, “propulsión de cohetes”, o “propulsión de nave espacial” etc.
La propulsión a chorro tiene como principio básico la presurización de un recipiente el cual contiene algún elemento llamado masa reactiva, misma que como su nombre lo indica reacciona a la impresión o aplicación de energía.
DE DONDE OBTIENEN SUENERGIA LOS COHETES
El propósito general del siguiente experimento es un procedimiento mediante el cual se trata de comprobar (confirmar o verificar) una o varias hipótesis relacionadas con la energía que provoca el despegue de los cohetes, mediante la manipulación de diferentes materiales que presumiblemente nos puedan dar una idea de la causa que produce dicha energía.
La experimentaciónconstituye uno de los elementos claves del método científico y es fundamental para ofrecer explicaciones causales.
PRÁCTICA EXPERIMENTAL
Materiales:
1 Botella de plástico de un litro y medio.
1 Tapón de hule o corcho.
½ litro de vinagre.
3 limones.
2 ladrillos.
Procedimiento:
1.- Verter medio litro de vinagre en la botella de platico.
2.- Agregar a la botella el jugo de tres limones.3.- Hacer una bolsa pequeña con servilletas, que contenga cinco cucharadas de bicarbonato de sodio.
4.- Introducir la bolsita dentro de la botella sin que toque el líquido.
5.- Formar la plataforma de despegue con los dos ladrillos (pueden ser mas ladrillos sin son necesarios).
6.- Voltear la botella y colocarla en la plataforma de despegue.
7.- Observar que sucede.
8.- Registrar lo observado.9.- Escribir tus conclusiones tomando en cuenta los siguientes cuestionamientos:
¿Qué ocurre?
¿Qué sucedió con las sustancias en el interior de la botella?
¿De donde obtiene su energía el cohete?
Al realizar dicho experimento pudimos notar que la presión dentro de la botella de plástico fue aumentando en tanto la mezcla del bicarbonato de sodio con el vinagre eramayor, esto hizo que se desatara una liberación de energía en la parte mas frágil de la botella en este caso el tapón de hule, iniciando así una propulsión a chorro, el derivado de esta acción es una reacción de neutralización ya que el bicarbonato es una base y el vinagre un acido débil y al combinarse se libera dióxido de carbono, acetato de sodio y agua.
Los ácidos carboxílicos constituyen un...
La asignatura como lo es Ciencias Naturales, nos permite utilizar diversos modelos didácticos de enseñanza, un ejemplo de ello son las actividades experimentales y la enseñanza por investigación solamente por mencionar algunos de estos modelos; esto facilita la comprensión de diversidad de temas científicos, motivando e interesando a los alumnos con las actividades que se lesugieren.
En este documento se aborda el modelo de investigación tomando en cuenta la propulsión a chorro de esta manera podremos comprender que pasos se deben seguir para la enseñanza por investigación y la resolución del problema.
PROPULSIÓN A CHORRO
¿De dónde obtienen los cohetes la energía para volar?
Vamos a construir un cohete con una botella de plástico de litro y medio, un tapón dehule o corcho, vinagre, y limones, y una plataforma con ladrillos o piedras. Verter en el interior de la botella medio litro de vinagre y el jugo de tres limones. Construir con una servilleta un sobre para colocar en su interior cinco cucharadas de bicarbonato de sodio. Anudarle un hilo para colgarlo dentro de la botella, sin que toque el vinagre. Cerrar con el tapón para que no se escape nada delinterior de la botella.
Con piedras o ladrillos forme una plataforma de despegue, en al que pueda colocar volteada la botella y aléjese unos pasos.
La propulsión es un sistema capaz de imprimir velocidad creciente o aceleración a un cuerpo, mediante un dispositivo que expele materia (denominado motor cohete).
El concepto “propulsión” puede ser usado con otras muchas palabras, tales como:chorro de cohete o nave espacial, de esta forma se tiene “propulsión a chorro”, “propulsión de cohetes”, o “propulsión de nave espacial” etc.
La propulsión a chorro tiene como principio básico la presurización de un recipiente el cual contiene algún elemento llamado masa reactiva, misma que como su nombre lo indica reacciona a la impresión o aplicación de energía.
DE DONDE OBTIENEN SUENERGIA LOS COHETES
El propósito general del siguiente experimento es un procedimiento mediante el cual se trata de comprobar (confirmar o verificar) una o varias hipótesis relacionadas con la energía que provoca el despegue de los cohetes, mediante la manipulación de diferentes materiales que presumiblemente nos puedan dar una idea de la causa que produce dicha energía.
La experimentaciónconstituye uno de los elementos claves del método científico y es fundamental para ofrecer explicaciones causales.
PRÁCTICA EXPERIMENTAL
Materiales:
1 Botella de plástico de un litro y medio.
1 Tapón de hule o corcho.
½ litro de vinagre.
3 limones.
2 ladrillos.
Procedimiento:
1.- Verter medio litro de vinagre en la botella de platico.
2.- Agregar a la botella el jugo de tres limones.3.- Hacer una bolsa pequeña con servilletas, que contenga cinco cucharadas de bicarbonato de sodio.
4.- Introducir la bolsita dentro de la botella sin que toque el líquido.
5.- Formar la plataforma de despegue con los dos ladrillos (pueden ser mas ladrillos sin son necesarios).
6.- Voltear la botella y colocarla en la plataforma de despegue.
7.- Observar que sucede.
8.- Registrar lo observado.9.- Escribir tus conclusiones tomando en cuenta los siguientes cuestionamientos:
¿Qué ocurre?
¿Qué sucedió con las sustancias en el interior de la botella?
¿De donde obtiene su energía el cohete?
Al realizar dicho experimento pudimos notar que la presión dentro de la botella de plástico fue aumentando en tanto la mezcla del bicarbonato de sodio con el vinagre eramayor, esto hizo que se desatara una liberación de energía en la parte mas frágil de la botella en este caso el tapón de hule, iniciando así una propulsión a chorro, el derivado de esta acción es una reacción de neutralización ya que el bicarbonato es una base y el vinagre un acido débil y al combinarse se libera dióxido de carbono, acetato de sodio y agua.
Los ácidos carboxílicos constituyen un...
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