Roles De Genero

ROLES DE GENERO:
EL ATRAVESAMIENTO DE LA CULTURA

DESARROLLO:
La estructura de la propia sociedad está fundada en estas presunciones que, con el tiempo, han mostrado su carácter de prejuicios. Estos prejuicios convierten ciertos trabajos en "nichos", dentro de los cuales las mujeres se encuentran supuestamente "protegidas", yverdaderamente atrapadas, con salarios más bajos que los masculinos y pocas posibilidades de promoción. Vemos aquí, la importancia de comprender que la discriminación hacia las mujeres se produce de manera individual y colectiva, deliberada e inconsciente; pues está tejida en las costumbres y la tradición. El sexismo se manifiesta en ataquesdirectos a sus intereses o a ellas mismas y en ataques indirectos, provocados por el funcionamiento del sistema social o por la aplicación de medidas, de apariencia neutral, que repercuten especialmente en ellas debido a que se encuentran en peores condiciones para soportar sus efectos, o porque reúnen las condiciones para que se concentren los efectos perjudiciales de cierta actividad. Todo estoprovoca que las mujeres, a consecuencia del género, enfrenten situaciones que les impiden participar con plenitud en las sociedades donde viven.
La cultura introduce la discriminación en función del sexo mediante el género. Al tomar como punto de referencia la anatomía de mujeres y de hombres, consus funciones reproductivas distintas, cada cultura establece un conjunto de prácticas, ideas, discursos y representaciones sociales que atribuyen características específicas a mujeres y a hombres. Esta construcción simbólica que en las ciencias sociales se denomina género, reglamenta y condiciona la conducta objetiva y subjetiva de las personas. O sea, mediante el proceso de constitución delgénero, la sociedad fabrica ideas de lo que deben ser los hombres y las mujeres, y de lo que se supone que es "propio" de cada sexo.
Desde una perspectiva psicológica, género es una categoría en la que se articulan tres instancias básicas:
a).La asignación (rotulación, atribución) de género.
Esta se realiza en el momento en que nace el bebé, a partir de la apariencia externa de sus genitales.b). La identidad de género.
Se establece más o menos a la misma edad en que el infante adquiere el lenguaje (entre los dos y tres años) y es anterior a su conocimiento de la diferencia anatómica entre los sexos. Desde dicha identidad, el niño estructura su experiencia vital; el género al que pertenece lohace identificarse en todas sus manifestaciones: sentimientos o actitudes de "niño" o de "niña", comportamientos, juegos, etcétera.
Luego de establecerse la identidad de género, el niño se sabe y asume como perteneciente al grupo de lo masculino y la niña al de lo femenino; convirtiéndose esta situación, en un tamiz por el que pasan todas sus experiencias. Es usual ver a niños rechazar algúnjuguete porque es del género contrario, o aceptar sin cuestionar ciertas tareas porque son del propio género.
c). El papel de género.
El papel (rol) de género se forma con el conjunto de normas y prescripciones que dictan la sociedad y la cultura sobre el comportamiento femenino omasculino. Aunque hay variantes de acuerdo con cada cultura, clase social, grupo étnico y hasta el nivel generacional de las personas, se puede sostener una división básica que corresponde a la división sexual del trabajo más primitiva: las mujeres paren a los hijos, y por lo tanto, los cuidan: ergo, lo femenino es lo maternal, lo doméstico, contrapuesto con lo masculino como lo público. La...