Informe de investigacion "peso de las mochilas en los niños de la primaria emiliano zapata"

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UNIVERSIDAD AUTONOMA DE SINALOA
UNIDAD ACADEMICA ESCUELA PREPARATORIA
“VALLE DEL CARRIZO”
INFORME DE INVESTIGACION
“PESO DE LOS UTILES ESCOLARES Y SUS POSIBLES CONSECUENCIAS EN LOS NIÑOS DE LA ESCUELA PRIMARIA EMILIANO ZAPATA CICLO 2009-2010”.
PRESENTAN
CRISTEL FABIOLA GARCIA GARCIA
CYNTIA MARGARITA YUCUPICIO GARCIA
LIZBETH NAYELLI MACHADO GALLEGOS
ASESOR: JAEL AMERICA VAZQUEZMONTGOMERY

Villa Gustavo Díaz Ordaz, Ahome Sinaloa, Mayo de 2010

INDICE GENERAL
1 Introducción………………………………………………………………………….1
2 CAPITULO PRIMERO PROBLEMÁTICA………………………………………...2
2.1 Planteamiento del Problema……………………………………………………2
2.2 Justificación……………………………………………………………………….6
2.3 Objetivos de la investigación…………………………………………………….7
2.3.1 Objetivo General………………………………………………………………..7
2.3.2 ObjetivosParticulares………………………………………………………….7
2.4 Hipótesis……………………………………………………………………..........9
3 CAPITULO SEGUNDO MARCO TEORICO…………………………………….11
3.1 Acontecimientos…………………………………………………………………15
3.1.1 Considerandos………………………………………………………………...15
3.1.2 Punto de acuerdo……………………………………………………………..17
3.2. Contexto Actual……………………………………………………………........18
3.3. Lista de útilesescolares………………………………………………………..23
4 CAPITULO TERCERO METODOLOGIA………………………………………..29
4.1 Investigación Cuantitativa……………………………………………………..29
4.1.1 Tipos de Investigación………………………………………………………...30
4.1.1.1 Investigación Bibliográfica…………………………………………………30
4.1.1.2 Investigación de Campo…………………………………………………....30
4.1.1.2.1 Técnicas…………………………………………………………………....31
4.1.1.2.1. Muestreo estadístico…………………………………………………….31
4.1.1.2.2 Encuesta…………………………………………………………………..324.1.1.2.2.1 Herramientas……………………………………………………….…..32
4.1.1.3 Investigación experimental……………………………………………..…32
4.2. Investigación Cualitativa………………………………………………….…...33
4.2.1 Técnicas………………………………………………………………………..33
4.2.1.1 Muestreo discriminativo……………………………………………………33
4.2.1.2 Observación no participante………………………………………………34
4.2.1.3 Observación participante………………………………………………….34
4.2.1.4 Entrevistaestructurada……………………………………………………34
4.2.1.4.1 Herramienta……………………………………………………..………..34
5 CAPITULO CUARTO TRABAJO DE CAMPO………………………..……….35
5.1 Encuesta aplicada a la muestra de alumnos……………………………….35
5.1.1 Exceso de útiles escolares…………………………………………………..35
5.1.2 Horario escolar………………………………………………………………..35
5.1.3 Tipo de mochila……………………………………………………………….36
5.1.4 Molestia en la espalda uhombro…………………………………………….37
5.1.5 Acompañamiento de padres de familia en el trayecto a la escuela……..37
5.1.6 Sentimientos u opiniones de los niños cuando traen un exceso de útiles escolares………………………………………………………………………………38
5.1.7 Peso de la Mochila…………………………………………………………….39
5.2.1 Opinión de los padres de familia respecto al exceso de peso en la mochila de su hijo……………………………………………………………………………..40
5.2.2Acompañamiento de padres de familia en el trayecto a la escuela…….41
5.2.3 Horario escolar…………………………………………………………………41
5.2.4 Molestias en la espalda u hombros de los alumnos…………………….42
5.3 Entrevista estructurada aplicada al director de la primaria Emiliano Zapata Orlando Gaxiola…………………………………………………………………….42
5.4. Encuesta aplicada a los profesores de la Escuela Primaria EmilianoZapata………………………………………………………………………………..43
5.4.1 Opinión de los profesores acerca del exceso de útiles escolares……...43
5.4.2 Opinión de los profesores acerca de si sus alumnos transportan o no un exceso de útiles……………………………………………………………………..43
5.4.3 Método utilizado……………………………………………………………....43
5.4.4 Opinión de los profesores acerca de si causa o no daño a los niños el exceso de útiles escolares…………………………………………………………44
6Conclusiones………………………………………………………………..44
7 Alternativas de solución…………………………………………………....47
8 Bibliografía………………………………………………………………...…48
9 Anexos……………………………………………………………………..…50
9.1 Anexo …………………………………………………………………………....50
9.2 Anexo 2…………………………………………………………………………..51
9.3 Anexo 3…………………………………………………………………………..52
9.4 Anexo...
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