Informe de Pasantias
Páginas: 8 (1915 palabras)
Publicado: 18 de enero de 2014
“OTHON CASTILLO VELEZ
ESPECIALIZADOS EN CONTABILIDAD
INFORME ESCRITO DEL DESARROLLO DE LAS PASANTIAS LABORAL
AÑO LECTIVO 2013-2014
INTRODUCCION
El Ministerio de Educación está preparando a los jóvenes de 2do y 3ro de bachillerato para poder desenvolvernos en el mundo laboral, generando cambios de actitudes para que nosotros tomemos conciencia y ser personas responsables ysentirnos capaces de poder realizar varias actividades conocidas o desconocidas e involucrándonos en buscar beneficios hacia nosotros mismos en relación al trabajo.
Las pasantías realizadas ofrecen al estudiante una perspectiva real y clara de lo que será su desempeño laboral, complementando así su formación profesional en lo cual del mismo modo permite que el pasante adquiera confianza y seguridaden si mismo y en los conocimientos adquiridos en la institución educativa.
¿PORQUE SE REALIZAN LAS PASANTIAS?
Estas pasantías son realizadas por nosotros los estudiantes por un tiempo establecido o como lo concrete la empresa y es realizada en diferentes instituciones ya sean públicas o privadas y el departamento asignado debe de tener relación con nuestra carrera estudiantil.
¿PARA QUE SEREALIZAN LAS PASANTIAS?
Estas prácticas son realizas principalmente para realizar la vinculación entre educación y trabajo, ya que sirve como complemento a nuestra formación teórica con el fin de tener conocimientos profesionales de manera práctica mas no teórica.
DATOS INFORMATIVOS
NOMBRE DEL ESTUDIANTE:
Proaño Molina José Stalin
NOMBRE DE LA EMPRESA:
G.A.D MANTA
NOMBRE DEL/ATUTOR DE LA EMPRESA:
Arq. Daniel Ferrin
NOMBRE DEL TUTOR/A DE LA UNIDAD EDUCATIVA:
Lic. Janeth Loor
FECHA DE LAS PASANTIAS:
Inicio de las pasantías 5 de Noviembre hasta el 30 de Diciembre del 2013
JORNADA DE TRABAJO:
Desde 08:00 a.m. hasta 13:00 a.m.
ANTECEDENTES
La pasantía es una experiencia educativa durante la cual el alumno realiza actividades dentro de la empresa. Todaaquella tarea que el alumno realice en la empresa en el marco de una pasantía tiene como objetivo complementar la formación recibida en la escuela y el hacerle conocer un ámbito laboral real.
Al pensar en una pasantía educativa, la empresa debe tener muy claro que el pasante es un estudiante que está en período de formación, que no se trata de un trabajador más.
Asimismo, en el colegio debentener muy claro que cuando el alumno está en la empresa no deja de ser un estudiante bajo su responsabilidad. Por tanto, el seguimiento y la responsabilidad por esta experiencia es una función indelegable.
Recordemos que nosotros(as) debemos de realizar actividades dentro de áreas de relacionas con nuestra especialidad, donde se pueda observar cómo se aplican en la práctica aspectos teóricosaprendidos en el colegio, que podamos acceder a nuevas tecnologías o conocer metodologías de trabajo que no pueden ser enseñadas en el colegio.
HISTORIA DE LA EMPRESA
Antecedentes de la Cantonización
Manta formó parte como parroquia, del Corregimiento de Guayaquil, hasta fines del siglo XVIII y desde esa fecha hasta el 4 de Noviembre de 1922 a la jurisdicción del cantónMontecristi, pero la idea de cantonización comenzaba ya a principios de siglo XX a latir en las mentes de la gente de nuestro puerto.El 18 de Julio de 1912 se formó el primer comité Pro Cantonización de Manta, presidido por Don Ascario Paz Bonilla, considerado el precursor de las gestiones que dieron a Manta su autonomía cantonal.
Diez años más tarde, el 8 de julio de 1922, se formó el comité central procantonización de Manta, presidido por Pedro Elio Cevallos.
El 30 de agosto de ese mismo año, el proyecto de cantonización fue presentado a la Cámara de Diputados por el Legislador Sergio Domingo Dueñas quién lo impulsó.
El 29 de septiembre de 1922, a las 17 horas, el entonces presidente de la República, José Luis Tamayo, firmó y puso el ejecútese al decreto número 602 del 30 de septiembre de...
“OTHON CASTILLO VELEZ
ESPECIALIZADOS EN CONTABILIDAD
INFORME ESCRITO DEL DESARROLLO DE LAS PASANTIAS LABORAL
AÑO LECTIVO 2013-2014
INTRODUCCION
El Ministerio de Educación está preparando a los jóvenes de 2do y 3ro de bachillerato para poder desenvolvernos en el mundo laboral, generando cambios de actitudes para que nosotros tomemos conciencia y ser personas responsables ysentirnos capaces de poder realizar varias actividades conocidas o desconocidas e involucrándonos en buscar beneficios hacia nosotros mismos en relación al trabajo.
Las pasantías realizadas ofrecen al estudiante una perspectiva real y clara de lo que será su desempeño laboral, complementando así su formación profesional en lo cual del mismo modo permite que el pasante adquiera confianza y seguridaden si mismo y en los conocimientos adquiridos en la institución educativa.
¿PORQUE SE REALIZAN LAS PASANTIAS?
Estas pasantías son realizadas por nosotros los estudiantes por un tiempo establecido o como lo concrete la empresa y es realizada en diferentes instituciones ya sean públicas o privadas y el departamento asignado debe de tener relación con nuestra carrera estudiantil.
¿PARA QUE SEREALIZAN LAS PASANTIAS?
Estas prácticas son realizas principalmente para realizar la vinculación entre educación y trabajo, ya que sirve como complemento a nuestra formación teórica con el fin de tener conocimientos profesionales de manera práctica mas no teórica.
DATOS INFORMATIVOS
NOMBRE DEL ESTUDIANTE:
Proaño Molina José Stalin
NOMBRE DE LA EMPRESA:
G.A.D MANTA
NOMBRE DEL/ATUTOR DE LA EMPRESA:
Arq. Daniel Ferrin
NOMBRE DEL TUTOR/A DE LA UNIDAD EDUCATIVA:
Lic. Janeth Loor
FECHA DE LAS PASANTIAS:
Inicio de las pasantías 5 de Noviembre hasta el 30 de Diciembre del 2013
JORNADA DE TRABAJO:
Desde 08:00 a.m. hasta 13:00 a.m.
ANTECEDENTES
La pasantía es una experiencia educativa durante la cual el alumno realiza actividades dentro de la empresa. Todaaquella tarea que el alumno realice en la empresa en el marco de una pasantía tiene como objetivo complementar la formación recibida en la escuela y el hacerle conocer un ámbito laboral real.
Al pensar en una pasantía educativa, la empresa debe tener muy claro que el pasante es un estudiante que está en período de formación, que no se trata de un trabajador más.
Asimismo, en el colegio debentener muy claro que cuando el alumno está en la empresa no deja de ser un estudiante bajo su responsabilidad. Por tanto, el seguimiento y la responsabilidad por esta experiencia es una función indelegable.
Recordemos que nosotros(as) debemos de realizar actividades dentro de áreas de relacionas con nuestra especialidad, donde se pueda observar cómo se aplican en la práctica aspectos teóricosaprendidos en el colegio, que podamos acceder a nuevas tecnologías o conocer metodologías de trabajo que no pueden ser enseñadas en el colegio.
HISTORIA DE LA EMPRESA
Antecedentes de la Cantonización
Manta formó parte como parroquia, del Corregimiento de Guayaquil, hasta fines del siglo XVIII y desde esa fecha hasta el 4 de Noviembre de 1922 a la jurisdicción del cantónMontecristi, pero la idea de cantonización comenzaba ya a principios de siglo XX a latir en las mentes de la gente de nuestro puerto.El 18 de Julio de 1912 se formó el primer comité Pro Cantonización de Manta, presidido por Don Ascario Paz Bonilla, considerado el precursor de las gestiones que dieron a Manta su autonomía cantonal.
Diez años más tarde, el 8 de julio de 1922, se formó el comité central procantonización de Manta, presidido por Pedro Elio Cevallos.
El 30 de agosto de ese mismo año, el proyecto de cantonización fue presentado a la Cámara de Diputados por el Legislador Sergio Domingo Dueñas quién lo impulsó.
El 29 de septiembre de 1922, a las 17 horas, el entonces presidente de la República, José Luis Tamayo, firmó y puso el ejecútese al decreto número 602 del 30 de septiembre de...
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