informe de practicas


DIDACTICA Y PRACTICA DE LA ENSEÑANZA CINEMATOGRAFICA
Docente Titular: Christian Gauna
JTP: Andrés Escobar.
Año: 2013
Universidad del Cine


Informe de Prácticas Docentes

Introducción.

Realicé en el segundo cuatrimestre del año 2013 las prácticas docentes del profesorado cinematográfico de la FUC, de común acuerdo junto al proyecto Cine Zap, en la escuela primaria 20 de 19, CarlosCarranza.
Los docentes a cargo de Cine Zap, fueron Fernando Morabes y Diego Carabelli. Nos acompañaron las maestras de 7º grado A y 7º grado B, Luciana Figueras y Andrea Arrieta. Participó también como voluntario Iñaki Dubourg y como compañera de prácticas de la FUC, Cecilia Onorato. A decir verdad no éramos tantos para la cantidad de alumnos, ya que cada séptimo contaba con alrededor de 40alumnos. La escuela, ubicada en el barrio de Villa Soldati, es de jornada completa y nuestro encuentros fueron los jueves de 9hs a 11hs.

El primer encuentro.

Nunca voy a olvidar el primer día de mis práctica. Recuerdo que todo era medio enigmático, algo así como zambullirse en una pileta sin haber tocado el agua. Había arreglado con Iñaki para encontrarnos en el subte E y después tomar elpremetro. Camino al subte empecé a llamarlo por teléfono para ver si ya estaba en camino. No me respondía. La realidad es que había salido sin siquiera prestarle mucha atención a la dirección porque Iñaki sabía como ir. Ya iba a mandarme sola, cuando recibí su llamado, y me dijo que nos encontrábamos, que estaba en un taxi. Nos desenconáramos de estación, todo a las corridas. Cuando finalmente estuve conél yo estaba súper nerviosa y preocupada porque pensaba que iba a llegar tarde al primer encuentro. Iñaki habló con Fernando y me dijo: quédate tranquila que él recién llega. Era la primera vez que tomaba el premetro también. Todo parecía una aventura. Finalmente llegamos a la escuela. Mientras subíamos la escalera camino al primer piso donde se encontraban las aulas, Iñaki me dijo: Lu, me olvidéde decirte, mirá que acá entrás y ya sos la profe. Me acuerdo que eso me dio mucho miedo. Quería atarme los cordones de las zapatillas porque se habían desatado. Pero íbamos corriendo porque ya no había tiempo. Entramos en el 7º B donde estaba Fer hablando. Nos presentó como los docentes que los iban a acompañar también. Los chicos me miraban atentamente. Y uno de ellos (después iba a dejar deser uno, para convertirse en Luis) me dijo: Seño, tiene los cordones desatados. Me sonrojé y los até.

Fer nos llevó a un costado. Ese día Diego no había ido y Cecilia tampoco. Así que nos propuso a Iñaki y a mi ir al 7A a seguir avanzando con la historia del corto, ya que el 7ºB venía más atrasado. Fuimos al otro curso, estaban con Luciana. A diferencia de los años anteriores, que se habíaelegido un cuento para realizar una adaptación, este año todo partía de una idea de los chicos. En este grado habían llegado a un consenso bastante rápido considerando la cantidad de alumnos que eran. Querían filmar una película de terror (tomaba bastante elementos de la película ¨La casa de Cera¨), que narraba la historia de unos chicos que salían de campamento y un ex compañero de ellos que buscabavengarse, secuestraba a uno.

Ese día fuimos realizando una especie de escalera en el pizarrón con la ayuda de los chicos, y aprovechando que yo todavía no conocía la historia, puesto que era la primera vez que iba, iba realizándoles preguntas para que el tema fuera avanzando. Todavía por supuesto había muchas contradicciones, y me acuerdo que la mitad del curso estaba en otra. No queríaabandonar mi posición allí al frente del aula, pero inevitable para mi observarlos e ir comenzando a observar detalles. Cuando empezaba a haber mucha contradicción en la historia, me acuerdo que Luciana tomaba la posta e intervenía decidiendo aquello que le parecía más conveniente.

Luego de finalizado el encuentro, estuvimos hablando un rato con Fer, y las vueltas al centro en su auto eran un poco el...