Informe de Psicolog a

Páginas: 4 (812 palabras) Publicado: 7 de junio de 2015
Informe de Psicología












Nombre: Chavez Rocío
Fecha de entrega: 04/05



En este informe quiero dar a conocer lo entendido por la charla que dio Pamela con respecto a las diferentes fasesque atravesamos nosotros.
Por lo que pude entender, Sigmund Freud (1856-1939) el padre del psicoanálisis, estudiando la sexualidad infantil perversa polimorfa, postulo cinco etapas que pasamos ennuestra vida, de las cuales nos explicaron las tres más importantes:
1) Fase oral: Se da desde que nacemos hasta los 2 años, en esta etapa la zona erógena es la boca, los niños comienzan a llevarse objetoshacia ella como sus juguetes, debido a que esta acción les causa placer
2) Fase anal: Transcurre entre los 2 y 4 años de edad, la zona erógena en esta etapa es el ano. Los niños comienzan unentrenamiento basado en el desarrollo de la higiene personal y empiezan a controlar la expulsión y retención de la materia fecal, por eso a veces ellos toman a sus heces o al momento de defecación como algo‘sagrado’ lo que hace que no siempre vayan al baño. Esto se puede ver cuando ellos saludan a su producto mientras se va por el inodoro.
3) Fase fálica: Ocurre entre los 3 y 5 años, en esta fase lazona erógena son los órganos genitales: en la niña el clítoris y en el niño el pene. Es en esta tercera etapa los niños se vuelven conscientes de su propio cuerpo, empiezan el jardín, por lo que sedan cuenta de los cuerpos de los otros niños y los cuerpos de sus padres y empiezan a explorarse, así aprenden las diferencias entre el "niño" y la "niña". Freud dijo que en esta etapa la pulsión(energía que dirige una acción a un fin descargándose hasta conseguirlo) se produce por un falo. La definición de falo no es solamente el pene, si no que Freud le da un significado simbólico a esta palabra.En esta etapa se ve desarrollado el Complejo de Edipo, esta teoría fue formulada por Sigmund a partir del mito griego antiguo “La tragedia de Edipo Rey”. Este complejo ocurre de distintas formas...
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