Informe Final de Practicas

“Año de la Inversión para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria”

INFORME FINAL
FACULTAD

: CIENCIAS CONT. FIN. Y ADMINISTRATIVAS

ESCUELA

: CONTABILIDAD

INTEGRANTES

:
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ANDAHUA LOPEZ, Vladimir
ARIAS TAMARA, Reyna
BEJAR CANO, Ivan
GONZALES ORTIZ, Milagritos
GUEVARA REYES, Nelly
POZO RODRÍGUEZ, Maritza
QUINTANA PUENTE, Rodolfo

ASIGNATURA

:PRÁCTICAS OPERATIVAS JUSTAS

CICLO ACADÉMICO

: “II”

DOCENTE TUTOR

: TANIA YARLAQUÉ GONZALES

TITULO DE LA CHARLA

: DERECHO A LA PROPIEDAD-DERECHO DE AUTOR

CASMA - 2013
PRACTICAS OPERATIVAS JUSTAS

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I.

INTRODUCCIÓN:
La asignatura de Prácticas Operativas Justas tiene como objetivo: “Analizar los
problemas que presentan las organizaciones en relación a lasprácticas justas
de operaciones, para proponer alternativas de mejoramiento a través de la
ejecución de proyectos que resalten el compromiso ético”. Se acordó organizar
una charla educativa sobre “Derecho a la Propiedad – Derecho de Autor” la
cual se aplicó en la I.E “República de Chile” el día 08 de Noviembre del
presente año a horas 2:30 p.m., la cual constó de 3 etapas:
 Recojo deInformación.
 Planificación.
 Ejecución.

II.

ÁMBITO DE APLICACIÓN:
La charla Derecho a la Propiedad – Derecho de Autor se realizó en el auditorio
de la I. E. “República de Chile”, ubicada Prolongación Nepeña S/N a unos
metros del centro cívico de la Ciudad de Casma.

III.

NÚMERO DE PARTICIPANTES:
Nuestra Charla Educativa contó con 32 participantes: 29 alumnos del aula 2° C
y 03 profesores.IV.

RESULTADOS:
I.- ETAPA: Diagnóstico:
Lo primero fue elegir el lugar donde realizar el proyecto de Extensión
Universitaria, siendo este la I.E. “República de Chile”, para ello llevamos a cabo
una encuesta con respecto a la problemática de Derecho a la Propiedad,
Competencia Justa, anti-corrupción, Participación política responsable y como
promover la responsabilidad social en lacadena de valor; de acuerdo a la
encuesta realizada llegamos a la conclusión de que los alumnos desconocen lo
que es el Derecho a la Propiedad por ello programamos una charla sobre este
tema, luego se realizó la planificación.

PRACTICAS OPERATIVAS JUSTAS

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II.- ETAPA: Planificación:
De acuerdo a lo encontrado en la aplicación de la encuesta los alumnos
carecen de conocimientoreferente al tema Derecho a La Propiedad y ello se
debería a la falta de inclusión y por ende de socialización del tema en la
curricular pertinente. Este proceso se agravaría porque no existe entre los
estudiantes una cultura extendida de inclinación hacia el conocimiento en
general como lo comprueban los distintos estudios realizados en el país
referente al hábito de lectura e investigaciónlos cuales se hallan muy
menoscabados sobre todo en los últimos tiempos donde el boom del internet
distrae tremendamente, sobre todo a los adolescentes, en temas superfluos y
banales.
Por otro lado no existió hasta hace poco tiempo un compromiso por parte del
gobierno de atacar frontalmente a esta lacra, solo recientemente y usando
medios de comunicación masiva es que se ha empezado a promoverlos
conocimientos necesarios para combatir y evitar la llamada “piratería”. En este
afán y preocupados por contribuir a su extinción nos encontramos
comprometidos con la difusión de material educativo para los alumnos del 5º de
secundaria y ello tendiente a atacar decididamente este mal.
III.- ETAPA: Ejecución:
Siendo la 1:30 pm del día 08 de noviembre del presente año todos losintegrantes del grupo nos apersonamos a la Institución Educativa República de
Chile para realizar la ambientación del Auditorio donde se realizaría la charla
Educativa “DERECHO A LA PROPIEDAD INTELECTUAL - DERECHO DE
AUTOR” teniendo como participantes a los alumnos del 2°C de Educación
Secundaria. Siendo las 2:30 pm se inicia la Charla Educativa con palabras de
apertura e introducción al tema a...